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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面关于摩擦力的说法正确的是(??)。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

2.不能影响弦乐器音调高低的因素有(??)。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

3.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

4.按照(??)的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

5.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是(??)。

A.面包片?????B.土豆?????C.牛奶

6.骑车上坡的时候很费力,下坡的时候不用蹬车,可以滑行下来。坡度越大,我们滑行的距离越(??)。

A.近????B.远????C.无法判断

7.用手抓住击打过的音叉后,音叉(??)。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

8.古琴是我国历史悠久的乐器,由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时,要使它发出的声音更响一些,可以(??)。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

9.用越大的力拨动橡皮筋,橡皮筋发出的声音越(??)。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

10.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

二.填空题(共10题,共34分)

1.人体所需的营养是从(???)中得到的。

2.有些物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫做(???)。

3.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(???);要使运动的物体静止下来,必须对物体施加(???)。

4.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。

5.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。

6.运动会(???)我们的呼吸次数。

7.声音是由物体的(???)产生的,声音可以在固体、液体和(???)中传播。

8.声音能在(???)体,(???)体,(???)体中传播。

9.向水壶倒水时,我们听到的声音是水壶中的(???)振动产生的,随着水壶中的水位升高,水壶中的空气空间(???),振动速度(???),声音(???)。

10.我们可以用碗、(???)等材料制作小乐器。

三.判断题(共10题,共20分)

1.敲击音叉时,音叉没有能量产生。(??)

2.食物被口腔初步消化后,就会进入人体内部的其他。(???)

3.用橡皮筋和气球,都可以驱动小车。(??)

4.用不同的力敲击鼓面时,鼓面振动的幅度不会发生变化。(??)

5.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。(??)

6.土豆属于动物类食物。(??)

7.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。(??)

8.食物的消化主要在小肠中进行,所以消化过程中不需要消耗氧气。(??)

9.世界上的声音只有一种。(??)

10.琴弦振动部分越长,声音越低;振动部分越短,声音越高。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

2.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题,共9分)

1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?

六.简答题(共5题,共28分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”?

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?

3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

4.我们怎样保护自己的听力?

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

七.材料题(共1题,共5分)

1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管

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