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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关训练试卷详解
第一部分单选题(30题)
1、中华人民共和国的一切权力属于（）。
A.公民
B.人民
C.人民代表大会
D.工农联盟
【答案】：B
【解析】本题考查中华人民共和国的权力归属。《中华人民共和国宪法》第二条规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。选项A，公民是法律概念，是指具有一国国籍，并根据该国宪法和法律的规定，享有权利并承担义务的一切社会成员。而人民是一个政治概念，它是相对于敌人而言的。公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。所以一切权力并非属于公民。选项B，如上述宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，该选项正确。选项C，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，并不是权力的所有者，故该选项错误。选项D，工农联盟是我国国家政权的阶级基础，并非权力的归属，所以该选项错误。综上，本题正确答案是B。
2、各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）。
A.生理发展
B.认知发展
C.社会性发展
D.文化性发展
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同发展类型概念的理解。解题关键在于准确把握每个选项所代表的发展类型的内涵，并与题目中描述的内容进行匹配。分析选项A生理发展主要指个体的生理结构和功能随年龄增长而发生的变化，包括躯体系统功能的改变以及大脑与神经系统的变化与发展等。题目中明确提到了“各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展”，这与生理发展的范畴相契合，所以选项A正确。分析选项B认知发展侧重于个体在感知、思维、记忆、想象等认知能力方面的发展和变化，重点在于心理层面的认知过程，并非题目所描述的躯体系统和神经系统的生理变化，所以选项B错误。分析选项C社会性发展是指个体在与他人交往和社会环境互动过程中，社会认知、社会情感、社会行为等方面的发展，主要涉及个体在社会关系和社会适应方面的变化，与题目中强调的生理方面的内容不符，所以选项C错误。分析选项D文化性发展通常涉及个体对文化知识、价值观、信仰等方面的学习和传承，以及个体在文化背景下的行为和观念的塑造，与题目中关于躯体和神经系统的描述无关，所以选项D错误。综上，本题正确答案是A。
3、我国的国家结构形式是（）
A.人民代表大会制
B.民族区域自治制
C.人民民主专政制
D.多民族的单一制国家
【答案】：D
【解析】本题主要考查我国的国家结构形式相关知识。选项A分析人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它是我国政权组织形式，也就是政体，是我国人民民主专政的政权组织形式，人民通过人民代表大会行使国家权力，而并非国家结构形式，所以选项A错误。选项B分析民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，它是解决我国民族问题的重要制度安排，但不是国家结构形式，所以选项B错误。选项C分析人民民主专政是我国的国体，即国家性质，它反映了社会各阶级在国家中的地位，强调对人民实行民主和对敌人实行专政的有机结合，这与国家结构形式不同，所以选项C错误。选项D分析单一制国家是指由若干不享有独立主权的一般行政区域单位组成的统一主权国家。我国是多民族的单一制国家，全国只有一部宪法、一个中央政府，各行政区域或自治单位都受中央统一领导，这符合我国国家结构形式的实际情况，所以选项D正确。综上，本题答案选D。
4、骨折的现场急救原则是避免受伤肢体再活动,使骨折不再加重。所以应先对骨折部位（）
A.药敷
B.固定
C.区纳
D.包扎
【答案】：B
【解析】本题考查骨折现场急救的相关知识。骨折现场急救的原则是避免受伤肢体再活动，防止骨折进一步加重。接下来对各选项进行分析：-选项A：药敷一般用于缓解疼痛、消除肿胀等，但在骨折现场急救的首要任务是固定骨折部位，避免其再活动，药敷并非此时的关键操作，所以该选项错误。-选项B：对骨折部位进行固定可以限制受伤肢体的活动，有效避免骨折断端的移动，从而防止骨折加重，符合骨折现场急救原则，所以该选项正确。-选项C：“区纳”并非骨折现场急救针对骨折部位的常规操作，与防止骨折加重的急救原则无关，所以该选项错误。-选项D：包扎主要是用于止血、保护伤口等，但对于避免骨折加重，固定骨折部位更为关键，所以该选项错误。综上，本题正确答案是B。
5、提出“活教育”理论的教育家是()。
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.张宗麟
【答案】：A
【解析】本题可根据各选项中教育家的教育理论来进行解答。选项A：陈鹤琴陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家，他提出了“活教育”理论。“活
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