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二年级《看图写话》PPT课件单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录01《看图写话》教学目标02《看图写话》教学内容04《看图写话》互动环节05《看图写话》作业布置03《看图写话》教学方法

《看图写话》教学目标PART01

培养观察能力通过细致观察图片中的小细节，如人物表情、环境变化，学生能更准确地描述故事情节。观察细节01引导学生分析图片的整体布局和主要元素，帮助他们把握故事的中心思想和主题。理解画面主题02

提高表达能力通过细致观察图片细节，学生能够描述出画面中的主要元素和场景。01鼓励学生根据图片内容发挥想象，创作出富有创意的故事或对话。02引导学生合理安排故事情节，用连贯的语言表达图片内容。03通过练习，使学生能够流畅地将观察到的内容转化为有逻辑的叙述。04培养观察力激发想象力锻炼语言组织能力增强语言表达的连贯性

激发想象力通过看图写话，鼓励学生发挥想象，创作出独一无二的故事，培养他们的创意思维。培养创意思维引导学生不仅仅局限于图片表面，而是深入挖掘图片背后的故事，拓展故事情节，丰富内容。拓展故事内容

《看图写话》教学内容PART02

图片选择与分析选择与学生生活经验相关的图片主题，如家庭、学校或公园，以激发学生的写作兴趣。图片主题的确定分析图片所传达的情感，如快乐、悲伤或惊奇，帮助学生在写作中表达相应的情感色彩。图片情感的引导引导学生注意图片中的细节，如人物表情、动作或场景中的物品，以丰富写作内容。图片细节的观察

故事情节构建通过观察图片中的环境、人物和动作，学生可以确定故事发生的主要场景和背景。识别关键场景01引导学生根据图片中的线索，如表情、动作和物品，合理推测并构建故事的发展脉络。发展情节线索02

语言组织与表达培养创意思维鼓励自由表达01通过看图写话，鼓励学生发散思维，创作出独特的故事，培养他们的创意思维能力。02引导学生不受限制地表达自己对图片的理解和想象，增强语言表达的自由度和创造力。

写作技巧指导通过观察图片中的环境、人物和动作，学生可以确定故事发生的主要场景和背景。识别关键场景引导学生根据图片中的线索，如表情、动作和物品，合理推断并发展故事情节。发展情节线索

《看图写话》教学方法PART03

启发式教学引导学生理解图片中的场景和背景，增强其对故事情境的整体把握和想象力。理解场景通过细致观察图片中的小细节，如人物表情、动作，培养学生的观察力和描述能力。观察细节

分组讨论学习选择图片时，应挑选那些能够激发学生想象力和创造力的场景，如动物互动、节日庆典等。选择具有故事性的图片通过讨论图片中可能蕴含的情感和主题，如友谊、勇气、家庭等，丰富学生的写作内容。讨论图片背后的情感和主题引导学生观察图片中的主要人物、动作、表情和环境等元素，帮助他们构建故事情节。分析图片中的关键元素010203

案例分析法通过细致观察图片细节，学生能够发现并描述图片中的关键信息，提升观察能力。培养观察能力鼓励学生根据图片内容发挥想象，创作出富有创意的故事，增强想象力。激发想象力引导学生合理组织语言，用连贯的句子表达图片内容，提高语言组织能力。锻炼语言组织通过分析图片情节发展，学生能够逻辑清晰地叙述故事，锻炼逻辑思维能力。增强逻辑思维

角色扮演法识别关键元素通过观察图片中的主要人物、动作和环境，学生可以确定故事的基本框架。发展情节线索引导学生根据图片细节，想象并构建起连贯的故事线索，使情节丰富有趣。

《看图写话》互动环节PART04

学生互动提问01通过看图写话，鼓励学生发散思维，创作出独特的故事，培养他们的创意思维能力。02引导学生不受限制地表达自己对图片的理解和想象，增强语言表达的自由度和创造力。培养创意思维鼓励自由表达

教师点评反馈观察细节通过细致观察图片中的小细节，如人物表情、环境变化，学生能更准确地描述故事情节。0102理解画面主题引导学生分析图片的主体和背景，理解画面所传达的主题，从而提升他们的观察能力和理解力。

小组竞赛活动选择图片时，应挑选那些能够激发学生想象力和创造力的场景，如动物互动、节日庆典等。选择具有故事性的图片01引导学生观察图片中的主要人物、动作、表情和环境，帮助他们理解图片所传达的基本故事情节。分析图片中的关键元素02通过讨论图片背景，如季节、时间、地点等，帮助学生构建更丰富的故事情境，为写作提供素材。讨论图片的背景和情境03

《看图写话》作业布置PART05

家庭作业指导通过分析图片中的主要元素和动作，确定故事的起始、发展和高潮。根据关键场景，引导学生想象人物之间的对话和事件的可能走向，构建连贯的故事线。识别关键场景发展合理情节

创意写作任务引导学生不受限制地表达自己对图片的理解和想象，增强语言表达能力。鼓励自由表达通过看图写话，鼓励学生发散思维，创作出独特且富有创意的故事。培养创意思维

作品展示与