基础强化自考专业(学前教育)试卷及参考答案（综合卷）.docxVIP

自考专业(学前教育)试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）幼儿园要调动员工的积极性，除了要满足他们最基本的物质需求外，还要把他们视为平等的人，给予尊重，这体现了幼儿园组织文化的（）

A.人文性

B.稳定性

C.历史性

D.教育性

正确答案：A

2、（单选题）中班幼儿社会性教育的重点应放在()。

A.培养集体责任感方面

B.解决同伴交往问题

C.建立亲子依恋关系

D.建立常规方面

正确答案：B

3、（单选题）治疗弱视的最佳时期是()。

A.7岁

B.8岁

C.6岁前

D.9岁

正确答案：C

4、（单选题）（）把幼儿教育纳入学制系统。

A.《关于改革学制的决定》

B.《幼儿园工作规程》

C.《关于托儿所、幼儿园的几个问题的联合通知》

D.《幼儿园暂行规程（草案）》

正确答案：A

5、（单选题）幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是（）

A.意义记忆效果好

B.机械记忆效果好（用得多）

C.两者都很好

D.两者都很差

正确答案：A

6、（单选题）下列文后参考文献的格式中，正确的是：（）

A.丁钧、张旭,张通和,易钟珍.幼儿教育管理[J].北京：北京师范大学出版社，2001.

B.黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M].心理发展与教育，1999,6(1).

C.张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998.

D.季卫宇.提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].

正确答案：B

7、（单选题）从心理活动的不同领域对学前儿童音乐教育的目标进行划分，不包括以下哪个选项（）

A.认知目标

B.情感与态度目标

C.操作技能目标

D.年龄阶段目标

正确答案：D

8、（单选题）（）早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。

A.海伊—斯科普

B.蒙台梭利

C.结构主义

D.班克街（Bankstreet）

正确答案：A

9、（单选题）符合语言教育活动的设计原则的观点是（）

A.活动过程只需要体现教育目标

B.活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点

C.活动过程要完整地按照活动设计的样式进行

D.教师提问和幼儿回答的内容都应详细设计

正确答案：B

10、（单选题）（）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.思维

正确答案：A

11、（单选题）寓言的文学特征包括：（）

A.明显的寓言性、故事的虚幻性、高度的概括性

B.明显的寓言性、故事的虚构性、高度的概括性

C.明显的教训性、故事的虚构性、高度的总结性

D.明显的教训性、故事的虚构性、高度的概括性

正确答案：D

12、（单选题）为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是()。

A.观察法

B.直观形象法

C.参观法

D.示范法

正确答案：C

13、（单选题）3—6、7岁幼儿的思维主要是()

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

正确答案：B

14、（单选题）陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。

A.小组教学法

B.游戏法

C.整个教学法

D.故事教学法

正确答案：C

15、（单选题）下列属于幼儿园教育特殊原则的是（）

A.保教结合的原则

B.面向全体和因人施教的原则

C.尊重与保护幼儿的原则

D.全面教育和协调发展的原则

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）根据观察时是否借助仪器设备，观察法分为___。

A.直接观察法

B.实验观察法

C.自然观察法

D.间接观察法

正确答案：AD

2、（多选题）幼儿体育活动中常用的练习法有（）

A.重复练习法

B.条件练习法

C.完整练习法

D.分解练习法

E.循环练习法

正确答案：ABCDE

3、（多选题）游戏性体验可以分为以下几种主要成分（）

A.兴趣性体验

B.自主性体验

C.胜任感体验/成就感

D.幽默感/驱力愉快

正确答案：ABCD

4、（多选题）属于幼儿园五大领域教育活动模式是（）