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基于乡土资源的初中地理教学活动设计与效果评价论文

**摘要**：本文探讨了基于乡土资源的初中地理教学活动设计与效果评价。通过分析乡土资源在地理教学中的独特价值，设计了一系列具有地域特色的实践活动，并对其实施效果进行了系统评价。研究表明，利用乡土资源不仅能提升学生的学习兴趣和地理实践能力，还能增强学生对家乡的认同感和责任感。本文旨在为初中地理教学提供新的思路和方法，推动地理教育改革。

**关键词**：乡土资源；初中地理；教学活动设计；效果评价

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，如何让地理教学更加贴近学生生活，提升教学效果，成为广大教育工作者关注的焦点。基于乡土资源的初中地理