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学习情境一Animate简单动画设计与制作
一、课程说明与要求
1.课程性质与考核方式说明
《二维动画制》本课程是一门综合性较强的课程,它是建立在素描、设计色彩、动画前期设计、动
画运动规律及视听语言等专业基础课的基础上,在学生基本掌握造形、色彩、线条等基本理论和一定技能
的基础上,并以运动规律及镜头等基本理论为指导进行综合能力训练和创意表现的课程。它对本专业后
续游戏动画设计、影视动画设计等课程具有引导和辅垫用。本课程总课时为64学时,讲授课时为30学
时,独立实践学时为34学时。本课程考核采取平时考核与期末考核的方式。平时成绩占总分的40%,期
末成绩占总分的60%,课程总评成绩为100分制,60分及以上为合格。
2.课程说明
根据二维动画岗位职业要求,本课程主要通过基本动画设计、高级动画设计和情景动画设计三个阶段
来架构学习过程,并根据各阶段目标来确定课程内容,使学生在掌握二维动画软件的基础上,能够完成复
杂和交互动画的设计与制,并最终达到创情景动画的目标。课程主要采用“任务驱动”教学方法,最
后阶段同时引入“项目驱动”教学方法来组织教学。将N个知识点融入一个学习任务,通过演示、分析、
讲解、布置、设计、验收等环节构成学习活动,帮助学生完成相应的能力目标。同时,定期布置课下学习
任务,进一步鼓励学生进行创新思维练习。学生通过阶段性和任务化的学习,不断掌握分析问题和解决问
题的方法,逐渐提高动画品的创能力。
3.组织签到及建立班级课程微信胖
组织学生使用学习通进行签到,并通过QQ平台建立课程资源群,本群为课程的相关通知发布、知
识答疑和品交流使用,同时欢迎同学们及时在群里反馈对课程教学方面的意见和学习感想,以便老师及
时调整适合同学们的授课方式。
4.设备准备说明
(1)操系统:Windows7或Wirdows10版本。
(2)需要安装AdobeAnimate二维制作软件,建议安装AdobeAnimate8版本以上。
二、学情分析与课程导入
1.学情分析
本课程授课对象为动漫技制作专业2020级新生,学生没有美基础,也没有接触过专业设计软件。
TIANJINELECTRONICINFORMATIONCOLLEGE
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AdobeAnimate二维制作软件对于他们来说,算是进行专业学习的第一个软件,需要对运动规律、素描等
前期课程的综合运用,所以学生开始运用的不好,但是学生对大学有瞳憬,对所选择的专业感兴趣,获取
知识的主动性较强。
2.课程导入
传统的二维动画是由水彩颜料画到赛璐璐片上,再由摄影机逐张拍摄记录而连贯起来的画面,计算机
时代的来临.让二维动画得以升华.可将事先手工制作的原动画逐帧输入计算机,由计算机帮助完成绘线
上色的工作,并且由计算机控制完成纪录工作。
三、理论知识讲
1.Animate软件的介绍
Animate是由AdobeFlashProfessionalCC更名得来,AnimateCC»在支持FlashSWF文件的基础.上,
加入了对HTML5的支持。为网页开发者提供更适应现有网页应用的音频、图片、视频、动画等创作支持。
Animate主要用于制作矢量图的二维动画,相当于动漫版的AI其主要的动画制作形式有:角色动画、
动态图形编辑、MG商业广告动画、动态LOGO制作、日式动漫制作、商业插画、儿童插画、以及动态课
件等。
2.Animate软件工作界面讲解
要创建动画,用户首
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