教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷（突破训练）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不是空气用途的是（??）。

A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣

2.下列说法正确的是（??）。

A.几乎所有的生物都需要空气

B.空气会流动,所以不需要保护

C.空气中的二氧化碳能助燃

3.空气和水的相同点是（??）。

A.都是会流动????B.都是白色的????C.都是摸不到的

4.（??），证明空气可以被压缩。

A.往皮球内打气????B.纸飞机飞出去????C.红旗飘起来

5.用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（??）。

A.在天平的一端多挂几个气球????B.往气球里充更多的气????C.把木条换成更粗一些的

6.我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（??）。

A.纸条????B.蜡烛????C.蚊香

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们把热空气往上，冷空气往下的运动称为（???）。

2.我们的地球被一层厚厚的（???）包围着，人们称它为（???）。

3.將瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（???）。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水（???）[填“轻”或“重]。

4.体积相同的空气、水和石头相比较，（???）最轻。

5.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

6.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来（???）的，“蜡烛”是用来（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气有颜色。（??）

2.物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（??）

3.抽出空气的袋子，和原来一样重。（??）

4.水和空气都是没有颜色的。（??）

5.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（??）

6.孔明灯和热气球是应用相同的原理升空的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共31分)

1.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

2.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

3.空气对人们的生活有哪些帮助？

4.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

5.请你说出空气的三个特点。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共19分)

1.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先躯，也足见中国古人高超的智慧。

1.世界上最早的热气球维形的发明者是（??）。

A.孟格菲兄弟?????B.诸葛亮?????C.莱特兄弟

2.最初，“孔明灯”的作用是（??）。

A.照明?????B.祈福?????C.传递军事信号

2.风是怎样形成的呢？根据图1~图3，做一个模拟实验。

???

?图1?????图2???图3

1.如图2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（??）。

A.盒子外的空气热?????B.盒子内的空气热?????C.盒子内外的空气温度一样

2.如图3，将透明塑料简的侧面圆洞闭上，看到（??）。

A.纸条飘动几次，蜡烛熄灭了?????B.纸条依然不断飘动?????C.纸条不再飘动

3.为了看清简内外空气流动状况，可将点燃的蚊香放在图1的侧面圆洞旁，看烟飘动路线，其中路线正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

3.小明同