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教师招聘之《幼儿教师招聘》预测复习
第一部分单选题(30题)
1、华生的“教育万能论”属于()。
A.行为决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
【答案】:C
【解析】本题可根据各理论的内涵来判断华生的“教育万能论”所属的类别。分析选项A行为决定论强调行为是由外部环境刺激所决定的,主要关注行为的形成和改变机制,侧重于对具体行为的研究和解释。而华生的“教育万能论”并非单纯聚焦于行为的决定因素,所以该选项不符合。分析选项B教师决定论强调教师在教育过程中的绝对主导作用,认为教师的行为和决策对学生的发展起着决定性作用。但“教育万能论”更强调教育这一广泛概念的影响力,并非特指教师的作用,所以该选项错误。分析选项C环境决定论认为人的发展主要是由外在的环境因素决定的,教育作为一种重要的环境因素,在个体发展中起着关键作用。华生的“教育万能论”认为教育可以对人进行任意塑造,强调了教育这种环境因素对人的巨大影响力,符合环境决定论的观点,所以该选项正确。分析选项D遗传决定论强调遗传因素在人的发展中起决定作用,认为个体的生理和心理特征是由遗传基因预先决定的,教育等环境因素对个体发展的影响较小。这与华生强调教育作用的“教育万能论”相悖,所以该选项不正确。综上,答案选C。
2、建立“儿童之家”的教育家是()
A.皮亚杰
B.蒙台梭利
C.杜威
D.福禄贝尔
【答案】:B
【解析】本题可根据各教育家的主要贡献来判断建立“儿童之家”的教育家。-选项A:皮亚杰是瑞士著名心理学家,他的主要贡献是提出了认知发展阶段理论,该理论系统地阐述了儿童的认知发展过程和机制,并非建立“儿童之家”,所以选项A错误。-选项B:蒙台梭利是意大利幼儿教育家,她于1907年在罗马贫民区创办了一所“儿童之家”,将其教育理论和方法在“儿童之家”进行实践和推广,通过为儿童提供适宜的环境和材料,引导儿童自主学习和发展,所以选项B正确。-选项C:杜威是美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,他提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育思想,强调教育与生活的联系以及学生的主动参与,并非建立“儿童之家”,所以选项C错误。-选项D:福禄贝尔是德国著名教育家,他是现代学前教育的鼻祖,创办了世界上第一所幼儿园,强调游戏和活动在幼儿教育中的重要性,并非建立“儿童之家”,所以选项D错误。综上,答案选B。
3、社会主义核心价值观从国家层面上看是指()
A.爱国、敬业、诚信、友善
B.爱岗、敬业、奉献、公平
C.自由、平等、公正、法治
D.富强、民主、文明、和谐
【答案】:D
【解析】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,其内容在国家、社会和公民个人三个层面进行了不同表述。在国家层面的表述为富强、民主、文明、和谐,富强即国富民强,是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础;民主是人类社会的美好诉求,其实质和核心是人民当家作主;文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征;和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。选项A“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则;选项C“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向;选项B“爱岗、敬业、奉献、公平”并非社会主义核心价值观的内容。所以本题正确答案选D。
4、社区教育成为国际性的教育形式,并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育,始于()。
A.第一次世界大战以后
B.20世纪90年代
C.20世纪80年代
D.第二次世界大战以后
【答案】:D
【解析】本题可根据社区教育的发展历程来确定其成为国际性教育形式并走向一体化教育的起始时间。在第二次世界大战以后,社区教育在世界范围内得到了广泛的发展,成为了一种国际性的教育形式。并且,随着社会的进步和教育理念的更新,社区教育逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育。第一次世界大战后,虽然社会在不断发展,但社区教育尚未形成这样广泛的国际性规模以及走向一体化教育的态势。20世纪80年代和90年代,社区教育已经在前述基础上进一步发展和完善,并非起始阶段。所以本题答案选D。
5、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中。
A.跳舞
B.游戏
C.唱歌
D.识字
E.体育
【答案】:B
【解析】本题主要考查对《幼儿园工作规程》中幼儿园教育基本活动的认知。《幼儿园工作规程》是规范幼儿园教育工作的重要文件,在其1996年颁布的版本中明确规定,幼儿园教育要以游戏为基本活动,将教育融入到各项活动之中。游戏对于幼儿的身心发展具有重
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