教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水蒸发的过程是（??）。

A.可以看见的????B.看不见的????C.有时能看见，有时看不见

2.当水温达到（??）时会慢慢结冰。

A.1℃????B.10℃????C.0℃

3.关于蒸发，说法正确的是（??）。

A.蒸发的时候，物体会放出热量????B.是物体由液体变为气体的过程????C.温度下降到0℃以下

4.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，用下列方法一定能使食盐溶解的是（??）。

A.往杯中加水????B.不断搅拌????C.加热使水蒸发

5.食盐在（??）中溶解最快。

A.冷水????B.温水????C.热水

6.一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（??）。

A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气

B.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠

C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

二.填空题(共6题，共28分)

1.科学家研究表明当环境温度（???），冰开始融化

2.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

3.如果让水的温度一直下降，它就会变成（???），在这个过程中，它的体积会变（???）。

4.通过实验我发现（???）能溶解在水中，（???）不能溶解在水中。

5.测量水温的方法：手拿温度计的（???），将温度计（???）水中，不能碰到容器的（???），视线与温度计液面（???），在液面不再（???）或（???）时读数，读数时温度计不能离开（???）。

6.在测量一杯开水的温度时，我会选择（???）（填“体温计”或“液体温度计”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

2.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（??）

3.水是动物和植物生命生长所需要的最重要的物质之一（??）

4.冬天里天空下的雪花是固体状态的水。（?）

5.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。（??）

6.酒精灯是一种加热的工具。（??）

四.连线题(共1题，共9分)

1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.简答题(共4题，共23分)

1.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

2.列举三个生活中水蒸发的事例。

3.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

4.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

六.综合题(共3题，共25分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

2.小明在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。

1.由于小明大意，在记录单上不小心滴上了一点墨汁。根据你在做这个实验时发现的规律推测出3分钟时的水温可能是（??）℃。

A.71?????B.69?????C.68

2.这杯水在这7分钟内水温的变化规律是（??）。

A.匀速下降?????B.先快后慢下降?????C.先慢后快下降

3.一天之后，这杯热水的温度会（??）。

A.和教室里空气的温度一样高?????B.比教室里空气的温度高?????C.比教室里空气的温度低

4.如果把这杯水放入冰箱冷冻室，水温会继续下降，降到（???）℃的时候，水杯里的水开始结冰。

5.如果这杯水有200毫升，小明做完实验后将它放置在窗台上，一个星期后会发现（??）。

A.水位不变?????B.水位下降了?????C.水位上升了

3.阅读小明写的关