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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列(??)属于水和水蒸气的相同点。
①看得见,摸得着??②无色无味??③有一定的温度
A.①②??????B.②③??????C.①③
2.下列不属于家庭节水行为的是(??)。
A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用
B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的
C.让水龙头滴水来接水,水表不走字
3.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化(??)。
A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变
4.水蒸气在(??)条件下才能变成小水滴。
A.受冷?????B.受热?????C.受冷或受热?????D.任何条件
5.100毫升水大约能溶解(??)的食盐。
A.20克?????B.36克?????C.100克
6.下列使用酒精灯的方式中,正确的是(??)。
A.吹灭酒精灯??????B.点燃酒精灯??????C.熄灭酒精灯??????D.存放酒精灯
二.填空题(共6题,共36分)
1.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时,我们至少要用(???)只杯子。在一只杯子里加入(???)水,另一只杯子里加入等量的(???)水。放入杯中的食盐应该(???)(选填“一样多”或“不一样多”),放入时应该(???)(选填“同时放入”或“先后放入”)
2.水在一定条件下(???)会变成(???)。
3.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
4.分离盐水混合物的实验装置叫(???)。
5.冰的特点有(???)、(???)、(???)。
6.观察下图中的温度计,它是根据(???)原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是(???)。能测量的最高温度是(???)。现在指示的温度是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的。(??)
2.食盐放入水里不见了,是因为食盐变成水了。(??)
3.要分离沙子和食盐,需要用到水。(??)
4.白糖不可以无限制地溶解到水中。(?)
5.只有温度才能影响水蒸发的快慢。(??)
6.把一种固体物质放入水中,搅拌后静置,杯底有沉淀,这种物质一定不溶于水。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果,请用线连起来。
五.简答题(共4题,共22分)
1.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)
2.冰融化前是什么状态的?
3.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?
4.在生活中,如果我们想要加快物质的溶解,有什么好办法?请写两种出来。
六.综合题(共3题,共23分)
1.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,得到了如下数据。
(1)第1组、第4组选择水量为(???)毫升;第3组、第6组选择水量为(???)毫升。
(2)根据水量,对比每组中食盐和小苏打的溶解量,我们会发现第(???)组的数据是错误的。
(3)根据实验结果推测,在当时情况下,100毫升的水中能溶解(???)克食盐、(???)克小苏打。
2.下图是水的加热试验,请在图中的括号里写出试验器材的名称。
3.下图是一个玻璃烧瓶,烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧,橡皮塞中插入一玻璃空心弯管,弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。
(1)如果用手捂住烧瓶时,弯管内的红色液柱会向__________(填“左”或“右)方向移动,这个现象说明空气具有______________性质。
(2)如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中,弯管内的红色液柱将会向___________(填“左或“右”)方向移动,这个现象说明空气具有_________________性质。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.两;热;冷;一样多;同时放入(第二三空可交换)
2.吸收热量;水蒸气
3.溶解;分离;可逆
4.蒸发装置
5.固体;透明;不会流动
6.液体热胀冷缩;﹣30℃;50℃;20℃
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.加热、搅拌和把食盐研碎。
2.固态
3.水在还未沸腾时,会有气泡由大变小往上冒,沸腾时,要继续加热,会有气泡由小变大往上卓越,至表面破裂。
4.用热水,把物体弄碎,不断搅拌等
六.综合题
1.50;100;4;36;10
2.如下:
3.右;受热
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