教科版科学三年级上册第一单元水测试卷附答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到（??）。

A.什么也没有?????B.细小的白色颗粒?????C.一颗颗很大的黑色颗粒

2.冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是（??）。

A.室内温度高??????B.冰块比较小??????C.桌子太大

3.一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（??）。

A.加入少量研碎的食盐?????B.加入少量水并搅拌?????C.把它放在冰箱里

4.水结冰后体积（??）。

A.变小????B.变大????C.不变

5.江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋中的水不会溢出来的原因是（??）。

A.有些水变成了冰?????B.有些水变成了水蒸气?????C.人类拿去灌溉田野

6.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（??）现象。

A.凝固????B.蒸发????C.凝结

二.填空题(共6题，共28分)

1.像食盐一样在水中变成肉眼看不见的极小（???），（???）分散水中，没有（???），不能（???）出来，这种现象叫溶解。

2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

3.水在沸腾前气泡由（???）变（???），沸腾时气泡由（???）变（???）。

4.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

5.物体可以分为（???）、液体和（???）三种类型。

6.（???）的变化引起了水的三态变化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

2.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

3.测量水温时手拿着温度计的上端。（??）

4.将一杯食盐水放在桌面上，如果温度不变，在杯子里不会出现食盐颗粒。（??）

5.物质在水中是可以无限溶解下去的。?（??）

6.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共4题，共21分)

1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

2.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

3.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

4.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

六.综合题(共3题，共27分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

2.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的度数记录在表格中。??

?

2.在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？（??）

A.仰视???B.平视???C.俯视

3.在碎冰中加入食盐的作用是：（???）。

4.由实验记录表中可知：水结冰时的温度为（???）℃。

5.水在结冰过程中由（???）态变成了（???）态（填水的形态）。

3.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.微粒；均匀；沉淀；过滤

2.不相同

3.大；小；小；大

4.搅拌；加热

5.固体；气体

6.温度

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.液态；固态转化成液态

2.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

3.答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。

4.温度升高（0℃以上）的情况下

六.综合题

1.提高水温并搅拌；味精；提高水温并搅拌

2.10℃；0