【20250518】最后十课第七课：读后续写【语言篇】 讲义.pdf

Bilibili@一英儿【2025高考英语】七七陪你到最后一刻

最后十课读后续写【语言篇】

读后续写动作描写情绪描写对话描写环境描写过渡衔接结局升华

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情绪动作是基础

+

动作推动情节发展，让故事有始有终、有逻辑。

情感传递文章主旨，让故事传递价值、有意义。

读后续写四大描写“口诀”串！

【动作描写】时间空间拆一拆，三种方式连一连

【情绪描写】with/to形短和程度，无灵主语被情牵

【对话描写】换掉said加状语，花式组合动情说

【环境描写】前修后饰加比喻，寄情于景来点睛

一、动作描写

时间空间拆一拆，三种方式连一连（时间有先后、空间有位移）

【演讲者克服紧张情绪上台演讲】

时间空间拆一拆

①站上讲台双腿发抖（）

standonthestagewithtremblinglegs

②握紧麦克风（）

hold/clutchthemicrophonetightly

③低头看演讲稿（）

lookdownatthespeechdraft

④抬头望向鼓励的眼神（）

lookupattheencouragingeyes

⑤声音逐渐坚定（）

voicegrowsteady

三种方式连一连

方式一：用把多个动作连起来，构成“动作动作动作”结构。

andA,B,andC

Thespeakerstoodonthestagewithtremblinglegs,clutchedthemicrophonetightly,lookeddown

’

atthedraft,lookedupattheaudienceseyes,andlethervoicegrowsteady.

方式二：有的动作放在从句，有的动作放在主句，构成“…从句，

After/Before/When/While

主句”结构。

Whilestandingonthestagewithtremblinglegs,thespeakerclutchedthemicrophoneandlooked

’

downatthedraft,butwhenshemettheaudiencesencouragingeyes,her

voicesteadiedgradually.

方式三：次要动作作非谓，主要动作作谓语

Tremblingwithnerves,thespeakerstoodonthestage,clutchingthemicrophoneandstaringatthe

draft.Butthemomentshelookedupattheaudience,hervoicesteadied,asiffueledbytheir

encouragement.

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