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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力提升试题打印
第一部分单选题(30题)
1、教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）
A.创设与利用环境的能力
B.科学研究能力
C.设计教育活动的方案的能力
D.生活管理能力
【答案】：C
【解析】本题主要考查对教师不同能力的理解和区分。选项A创设与利用环境的能力侧重于教师能够根据教育目标和幼儿特点，创设适宜的教育环境并合理利用环境资源来促进幼儿发展，比如布置教室环境、利用户外场地等，这与题干中选择组织教材、构思教育活动的表述不符，所以选项A错误。选项B科学研究能力主要是指教师对教育教学中的现象和问题进行研究、探索教育规律的能力，例如开展课题研究、撰写教育论文等，并非题干所描述的结合实际选择组织教材和构思教育活动的能力，所以选项B错误。选项C设计教育活动方案的能力要求教师结合班级实际情况，对教材进行选择和组织，进而构思出合适的教育活动，这与题干中教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力表述一致，所以选项C正确。选项D生活管理能力主要涉及对幼儿日常生活的照料和管理，如安排幼儿的饮食、睡眠、卫生等，与题干强调的选择组织教材和构思教育活动能力不相关，所以选项D错误。综上，答案选C。
2、（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A.家长学校
B.家长参与
C.家长会
D.家访
E.家园联系手册
【答案】：B
【解析】本题主要考查对幼儿园家园合作相关概念的理解。选项A，家长学校是幼儿园等幼教机构向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式，通常以授课、讲座等方式开展，旨在提高家长的教育素养和能力，并非直接参与幼儿园教育教学活动协助教师工作，所以A选项不符合。选项B，家长参与指的是家长通过不同形式参与到幼儿园的一些教育教学活动中，协助教师工作，这样可以丰富幼儿的学习经验，达成家庭与幼儿园的相互配合和协调一致，与题干描述相符，所以B选项正确。选项C，家长会是幼儿园召集家长，向家长汇报工作、沟通幼儿情况等的会议形式，主要是信息的传达与交流，并非家长直接参与教育教学活动协助教师工作，所以C选项不符合。选项D，家访是教师到幼儿家中进行访问，了解幼儿家庭环境和生活情况，加强家园联系，并非家长参与幼儿园教育教学活动，所以D选项不符合。选项E，家园联系手册是教师与家长之间沟通的书面工具，用于记录幼儿在园和在家的情况，增进家园之间的信息交流，并非家长参与教育教学活动协助教师工作，所以E选项不符合。综上，本题正确答案是B。
3、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）。
A.身体发展决定心理发展
B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展
D.心理发展决定身体发育
【答案】：B
【解析】本题主要探讨儿童厌食起因与身体、心理发展之间的关系。解题的关键在于准确理解题干中所描述的因果联系，并据此分析各个选项。选项A“身体发展决定心理发展”，题干强调的是心理因素（情绪压抑或紧张）导致儿童厌食这一身体状况，并非身体发展对心理发展的决定作用，所以该选项不符合题意。选项B“心理发展影响身体发育”，由题干可知儿童厌食的起因是情绪压抑或紧张等心理原因，这清晰地体现了心理方面的因素对身体发育（出现厌食情况）产生了影响，该项符合题干所表达的逻辑关系。选项C“身体发育影响心理发展”，这与题干中呈现的心理因素引发身体状况的因果关系相悖，题干并非强调身体发育对心理的影响，所以该选项错误。选项D“心理发展决定身体发育”，虽然心理因素会对身体发育产生一定影响，但不能绝对地说心理发展决定身体发育，这种表述过于绝对，不符合实际情况，该选项不正确。综上，正确答案是B。
4、下列关于幼儿园工作规程说法错误的是（）。
A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B.幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目
C.幼儿人园前须进行体检，合格者方可入园
D.幼儿园须使用全国通用的普通话
【答案】：D
【解析】本题可根据《幼儿园工作规程》的相关规定，对各选项逐一分析。选项A：根据《幼儿园工作规程》第二条规定，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。所以该选项表述正确。选项B：《幼儿园工作规程》第五十条明确规定，幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目。因此，该选项表述无误。选项C：依据《幼儿园工作规程》第十条，幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。所以该选项说法正确。选项D：《幼儿园工作规程》第二十八条规定，幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族
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