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2010-2024历年吉林省吉林市普通高中高三上期摸底测试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.与有丝分裂相比较，不属于减数分裂所特有的是

A．在一定的发育阶段和一定的场所进行

B．同源染色体分离导致染色体数目减半

C．子细胞的遗传信息组合可能是不同的

D．复制后的DNA随着丝点的分裂而分开

参考答案：D试题分析：减数分裂是有性生殖的生物形成生殖细胞个过程中所特有的分裂方式，如雄性动物性成熟后，在睾丸中精原细胞进行减数分裂形成精细胞；在减数第一次分裂过程中同源染色体分离导致染色体数目减半；有丝分裂的特点染色体复制一次，细胞分裂一次，亲代和子代细胞遗传信息相同，减数分裂过程中形成子细胞的种类是2n（n=同源染色体对数）种，则遗传信息组合可能是不同的；复制后的DNA随着丝点的分裂而分开可能发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期；选D

考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的区别，考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能对其进行分析、判断、推理和评价。

2.某研究性学习小组通过资料查找发现：在15℃～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果：(单位：×106个/mL)

温度

(℃)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

第7次

第8次

0h

24h

48h

72h

96h

120h

144h

168h

15

1.2

3.0

3.8

4.6

4.0

3.2

2.8

2.5

20

1.2

5.0

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

25

1.2

5.2

5.6

4.6

2.9

1.0

0.6

0.2

30

1.2

4.9

5.5

4.8

2.2

1.3

0.7

0.5

35

1.2

1.5

1.8

2.0

2.2

1.3

0.8

0.6

请根据表分析回答下列问题：

(1)实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量，这种方法称为_________法。

(2)据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是___℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是________________________。

(3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群达到K值时的数量柱形图。

(4)为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的_____________(至少两项)等无关变量。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将________(“增加”、“减少”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将_______(“增加”、“减少”或“保持不变”)。

参考答案：(14分,每空2分)

(1)抽样检测法

（2）25；在一定时间范围内，酵母菌的种群数量随培养时间的延长而不断增长；达到最大值后，随时间的延长酵母菌的种群数量逐渐下降(或酵母菌的种群数量先增后减,意思对即可)。

(3)如下图

(4)培养液的营养物质种类和浓度、pH、溶氧量、接种量(对两个以上给分,出现错误答案不给分)??减少??增加。试题分析：（1）利用血球计数板估算酵母菌种群密度的方法是抽样检测法。

（2）该实验的目的是“探究酵母菌种群增长的最适温度”，则自变量是温度。根据表格数据可知酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃；不同温度下酵母菌的种群数量都呈现出先增加后降低的趋势。

（3）K值是指环境不受破坏的情况下，酵母菌种群数量的最大值，不同温度下K值不同。该柱形图的横坐标是温度，纵坐标是K值。

（4）培养液的营养物质种类和浓度、PH、溶氧量、接种量等都属于无关变量，同一温度调节下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则改组别种酵母菌到底K值得时间缩短；若其他条件条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将增加。

考点：考查种群密度的调查以及酵母菌种群数量的变化，难度中等，理解温度对酵母菌种群数量变化的影响。

3.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是

A．唾液腺、垂体、肠腺

B．肾上腺、甲状腺、胰岛

C．睾丸、汗腺、皮脂腺

D．卵巢、胃腺、肝脏

参考答案：B试题分析：唾液腺分泌的唾液进入消化道，肠腺分泌的物质进入消化道；A错。肾上腺、甲状腺、胰岛分泌的物质进入内环境；B正确。汗腺和皮脂腺的分泌物到外界环境；C错。胃腺分泌的物质进入消化道；D错。

考点：本题考查内环境中的成分，意在考查知识的识记能力。

4.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不