教师招聘之《幼儿教师招聘》自我提分评估及参考答案详解（达标题）.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》自我提分评估

第一部分单选题(30题)

1、以下关于儿童情绪的描述不正确的是（）

A.认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程

B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差

C.婴儿最初的笑是没有社会意义的

D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

【答案】：D

【解析】本题可根据儿童情绪的相关知识，对各选项逐一分析，判断其正确性。选项A认知是指人们获得知识或应用知识的过程，情绪是对一系列主观认知经验的通称。认知是情绪产生的基础，不同的认知会引发不同的情绪体验。例如，当儿童认知到自己取得好成绩时，会产生愉悦的情绪；当认知到自己犯错时，可能会产生内疚、自责等情绪。同时，情绪也会影响认知过程，积极的情绪可以提高认知效率，增强记忆力和创造力；消极的情绪则可能会干扰认知活动，降低学习和工作效率。所以选项A的描述是正确的。选项B婴儿期（一般指0-1岁）的儿童，神经系统发育尚未完善，自我意识尚未形成，他们还不能很好地理解和控制自己的情绪。当婴儿感到饥饿、困倦或不舒服时，就会通过哭闹来表达自己的情绪，而无法主动调节自己的情绪状态。随着年龄的增长和大脑的发育，儿童才会逐渐发展出情绪自我调节的能力。所以选项B的描述是正确的。选项C婴儿最初的笑是自发性的，通常出现在出生后的2-3周，这种笑主要是由生理因素引起的，比如身体内部的舒适感，而不是对外部社会刺激的反应，没有社会意义。大约到3-4个月时，婴儿开始出现有社会意义的笑，即对他人的声音、面孔等社会刺激做出反应。所以选项C的描述是正确的。选项D移情是指个体能够设身处地地理解他人的情绪和感受，并做出相应的情感反应。新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，这并不是真正意义上的移情。新生儿的这种反应主要是因为他们的神经系统尚未发育成熟，对周围环境的刺激非常敏感，他人的哭声可能只是一种强烈的听觉刺激，引发了他们的本能反应，而不是因为他们理解了他人的悲伤情绪。所以选项D的描述是不正确的。综上，答案选D。

2、辉辉一边拆卸遥控汽车一边说:“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉（）

A.好动

B.不爱惜玩具

C.具有探索欲望

D.没有规则的意思

【答案】：C

【解析】题干描述辉辉一边拆卸遥控汽车一边表达想知道汽车是怎么跑起来的想法。A选项，好动强调的是身体动作上的活跃、坐不住等表现，题干重点并非在于辉辉身体动作的活跃，而是其对汽车运行原理的好奇，所以A选项不符合题意；B选项，题干中没有任何信息表明辉辉拆卸汽车是不爱惜玩具的行为，他主要是出于探索的目的，故B选项错误；C选项，辉辉拆卸汽车并表达想了解汽车运行原理，这充分体现了他对事物具有探索的欲望，该选项符合题意；D选项，题干未涉及规则相关内容，不能由此得出辉辉没有规则意识的结论，所以D选项也不正确。综上，本题正确答案是C。

3、我国社区教育活动一般在（）的基层社会中进行。

A.街道

B.区

C.市

D.县

E.郊区

【答案】：A

【解析】本题主要考查我国社区教育活动开展的基层社会范围。社区教育是在社区中，开发、利用各种教育资源，以社区全体成员为对象，开展旨在提高成员的素质和生活质量，促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。选项A，街道是城市的基层行政区域，是城市社区的重要组织形式，具备开展社区教育活动的条件和需求，通常是社区教育活动开展的基层社会单元，街道可以整合区域内的资源，针对社区居民的需求开展多样化的教育活动。选项B，“区”是城市中较大的行政区域，它包含多个街道等基层单位，其范围相对宽泛，并非直接开展社区教育活动的最基层社会单位。选项C，“市”是一个更大的行政区域概念，主要负责宏观的行政管理和规划等工作，并不直接作为社区教育活动开展的基层社会。选项D，“县”是我国行政区划之一，属于县级行政区，它的地域范围和管理职能与城市社区的基层教育活动开展关联不大，不是社区教育活动一般开展的基层社会。选项E，“郊区”是城市周围在政治、经济、文化等方面受城区影响，具有一定城市化特点的区域统称，它不是一个具体的基层社会管理单元，不能准确描述社区教育活动开展的基层社会范围。综上所述，我国社区教育活动一般在街道的基层社会中进行，本题正确答案选A。

4、数学课上，为了更好地形成智力技能，教师在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供()。

A.原型定向

B.原型模型

C.原型操作

D.原型内化

【答案】：A

【解析】本题可根据智力技能形成的不同阶段特点，结合题干中教师的行为来判断其给学生提供的内容。智力技能的形成分为原型定向、原型操作和原型内化三个阶段。原型定向：就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构（动作构成要素、动作执行次序、动作执行