管理信息系统第5章.pptxVIP

系统分析概述可行性分析详细调查组织结构与管理功能分析业务流程分析数据与数据流程分析数据字典描述处理逻辑的工具建立新系统的逻辑模型系统分析报告第5章管理信息系统分析主要内容

系统分析概述系统分析又称为系统逻辑设计，它处于总体规划与系统设计两个阶段之间，是管理信息系统开发的第二个阶段，不论运用何种开发管理信息系统的方法，这都是一个必需的并且是十分重要的环节，在这个阶段主要解决系统“能做什么”的问题。这一环节的工作质量是决定系统开发成败的关键。系统分析是在总体规划的指导下，对系统进行详细深入的调查研究，将一个系统分解成各个组成部分，确定新系统的逻辑观念的过程。分析的目的是研究系统的各个部分如何工作、如何交互，以获得一个合理的新系统的逻辑模型来实现其系统目标。5.1系统分析概述

5.1系统分析概述系统分析概述任务：汇总资料，分析对象：内部整体管理状况信息处理过程侧重于：从业务全过程的角度进行分析内容：1、业务和数据的流程是否通畅，是否合理；2、数据、业务过程和实现管理功能之间的关系；3、老系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是否具有可行性等；目的：确定用户的需求及其解决方法。

5.1系统分析概述需求分析应分析哪些需要求需求包括：功能要求性能要求可靠性要求安全必威体育官网网址性要求以及开发费用和开发周期可使用资源等方面的限制其中功能要求是最基本的，包括数据要求和加工要求。

5.2可行性分析5.2.1可行性分析的任务可行性分析的任务是明确应用项目的开发的必要性和可行性。这项工作需建立在初步调查的基础上。如果管理人员对信息系统的需求不很迫切，或者条件尚不具备，就是不可行。可行性，一般说来，至少应该从下述三方面研究每种解法的可行性：技术上的可行性经济上的可行性操作上的可行性

01可行性分析（初步调查）已在系统规划中完成。02要求与环境调查03问题书面材料04技术可行性05经济可行性06社会可行性07可行性分析与计划报告08评审审批5.2可行性分析

5.2.2可行性分析报告可行性分析报告是可行性分析的结果用报告的形式编写出来。可行性分析报告的内容是：（1）系统简述；（2）项目的目标；（3）所需资源、预算和期望效益；（4）对项目可行性的结论。可行性分析结论应明确指出以下内容之一：（1）可以立即开发；（2）改进原系统；（3）目前不可行，或者需推迟到某些条件具备以后再进行。5.2可行性分析

由于该学校有很好的管理体制：每位学生均有学号及相关的成绩管理记录，且每次奖惩均会记录在相关档案中，以此来决定学生的升级、留级、退学情况。因此可以利用管理信息系统来进行管理。06由于学校急需采用计算机来进行学生的学籍管理，因此对开发学籍管理信息系统大力支持，拨款25万元作为开发经费。04技术上的可行01经济上可行03操作上可行05该系统所需硬件设备，如服务器、PC机、打印机及网络配件等，市场上有销售且价格较低，能满足系统功能要求。软件上，操作系统采用WindowsNT,数据库管理系统采用SQLServer2000，这些软件在MIS开发中已被大量应用，技术上都比较成熟。因此技术上是可行的。025.2可行性分析某高校学籍管理系统实例说明

原则：1自顶向下；2）用户参与；3）工程化；2全面与重点相结合；5）友善的工作方式。3调查范围4组织机构与功能业务；2）数据和数据流程；5业务流程；4）决策方式及过程；6可用资源与限制条件6）现存问题及改进。7调查方法8召开调查会；2）访问；9发调查表；4）参加业务实践。105.3详细调查需求分析（详细调查）

5.3详细调查需求调查用表（1）

5.3详细调查需求调查用表（2）

组织结构，是一张反映组织内部之间隶属关系的树状结构图。在学籍管理信息系统的研发中，学校的组织结构图：5.4组织结构与管理功能分析组织结构分析

5.4组织结构与管理功能分析组织／业务关系图

5.4组织结构与管理功能分析以下，特别针对学生的学籍管理列出教务处的管理功能图：

概念业务流程分析可以帮助我们了解某项业务的具体处理过程，发现和处理系统调查工作中的错误和疏漏，修改和删除原系统的不合理部分，在新系统基础上优化业务处理流程。业务流程图（TransactionFlowDiagram,简称TFD）就是用一些尽可能少的规定的符号及连线来表示某个具体业务处