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目录01教学目标03教学方法05评价方式02教学内容04教学过程

教学目标01

知识与技能目标通过观察和实验，学生能够理解简单的自然现象，如水的循环、植物的生长等。掌握基础科学概念通过绘画、手工制作等活动，学生能够学习基本的艺术技巧，如色彩搭配、形状构造等。培养艺术创作技巧学生通过解决实际问题，如计算购物花费、时间管理等，来提高数学运算和逻辑思维能力。提高数学应用能力010203

过程与方法目标设计小组合作任务，如制作手工艺品，让学生在互动中学习分工合作，增强团队协作意识。提升合作能力通过实践活动，引导学生细致观察，如观察植物生长过程，培养其观察力和记录能力。培养观察力

情感态度与价值观目标通过小组合作完成任务，学生学会倾听、尊重他人意见，培养团队合作精神。培养合作精神设计有趣的实践活动，激发学生对学习的热情，增强自主学习的动力。激发学习兴趣通过环保主题的活动，教育学生认识到保护环境的重要性，培养良好的环保习惯。树立环保意识通过参与社区服务等项目，让学生了解个人对社会的贡献，增强社会责任感。增强社会责任感

教学内容02

活动主题鼓励学生利用废旧物品进行创意制作，培养他们的动手能力和创新思维。小小发明家通过户外观察和采集活动，让学生了解植物生长的条件和昆虫的生活习性。探索自然的奥秘

活动内容学生将学习如何制作简单的手工艺品，如剪纸、折纸等，培养动手能力和创造力。手工制作01组织学生进行户外观察活动，如观察植物生长、昆虫活动等，增强对自然环境的认识。自然观察02通过角色扮演，学生模拟不同职业或场景，如商店买卖、医院就诊等，提升社交技能和语言表达能力。角色扮演游戏03

活动资源培养观察力发展合作技能01通过实践活动，引导学生细致观察，提高他们对细节的捕捉能力。02设计小组合作任务，让学生在互动中学习沟通、协调，培养团队合作精神。

活动要求通过观察和实验，学生能够理解简单的自然现象，如水的循环、植物的生长等。掌握基础科学概念通过解决实际问题，学生能够熟练运用加减乘除等基本数学运算，提高解题速度和准确性。提高数学计算能力学生通过绘画、手工制作等活动，学习色彩搭配、形状构造等艺术基础知识，提升创造力。培养艺术创作技巧

教学方法03

启发式教学学生将学习如何制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸等，培养动手能力和创造力。手工制作组织学生进行户外自然观察活动，如观察植物生长、昆虫活动，增强对自然环境的认识。自然观察通过角色扮演，学生可以模拟社会职业，如医生、警察等，提高社交技能和团队合作能力。角色扮演游戏

探究式学习通过户外观察和采集活动，让学生了解植物生长和昆虫生态，培养观察力和探索精神。探索自然的奥秘01鼓励学生利用废旧物品进行创意制作，激发创新思维和动手能力，体验科学实验的乐趣。小小发明家02

合作学习通过小组合作活动，让学生学会倾听、尊重他人意见，共同完成任务。培养合作精计有趣的实践活动，激发学生对知识的好奇心和探索欲，增强学习动力。激发学习兴趣通过环保主题的活动，教育学生认识到保护环境的重要性，培养其环保行为习惯。树立环保意识通过社区服务等实践活动，引导学生了解社会需求，培养其服务社会的意识和责任感。增强社会责任感

教学过程04

活动准备通过实践活动，引导学生细致观察，如观察植物生长过程，培养其观察力和记录能力。培养观察力设计小组合作任务，让学生在互动中学习分工合作，如共同完成一个小型科学实验。提升合作能力

活动实施通过观察和实验，学生能够理解简单的自然现象，如水的循环、植物的生长等。01掌握基本科学概念通过解决实际问题，学生能够熟练运用加减乘除等基本数学运算，提升解题速度和准确性。02提高数学计算能力学生通过绘画、手工制作等活动，学习色彩搭配、形状构造等艺术基础知识，增强创造力。03培养艺术创作技巧

活动总结通过户外观察和采集活动，让学生了解不同植物和昆虫的特性，培养观察力和探索精神。探索自然的奥秘01利用积木、纸板等材料，引导学生动手搭建模型，学习基本的建筑和工程原理。小小建筑师02

活动延伸01通过实践活动，引导学生细致观察，如观察植物生长过程，培养其观察力和记录能力。02设计小组合作任务，如共同制作手工艺品，让学生在互动中学习沟通与协作。培养观察力提升合作能力

评价方式05

过程性评价通过角色扮演，学生模拟社会职业，如医生、警察等，了解不同职业的特点和责任。角色扮演游戏03组织学生进行户外观察活动，如观察植物生长、昆虫活动，增强对自然环境的认识。自然观察02学生将学习制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸等，培养动手能力和创造力。手工制作01

结果性评价通过小组合作活动，让学生学会倾听、尊重他人意见，共同完成任务。培养合作精神设计有趣的实践活动，激发学生对学习的