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小学语文教学中学生阅读理解能力的提升策略与教学实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文教学中提升学生阅读理解能力的有效策略及其教学实践。通过对阅读理解能力的概念进行阐述，结合具体的教学实例，提出了培养学生阅读兴趣、提升阅读技巧和加强阅读实践等方面的具体措施，以期为小学语文教师提供切实可行的教学参考。

**关键词**：小学语文；阅读理解能力；提升策略；教学实践

一、概念阐述

（一）阅读理解能力的内涵

1.**认知层面的理解**：阅读理解能力首先体现在对文本内容的认知层面，即学生能够准确识别和理解字词、句子和段落的基本含义。这一层面要求学生具备扎实的语言基础，能够通过词汇积累和语法知识，初步