高考生物一轮复习：第19讲（第1课时）基因的表达.pptx

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2025-05-30 发布于广东
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高考生物一轮复习：第19讲（第1课时）基因的表达.pptx

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目;基因的表达;思考1：如何设计一个实验说明RNA可能就是基因与蛋白质之间的信使？;思考2：RNA为什么可以作为DNA的信使呢？;一、RNA的结构与功能;一、RNA的结构与功能;一、RNA的结构与功能;一、RNA的结构与功能;二、转录（DNA→RNA）;游离的核糖核苷酸;mRNA;产生RNA种类不同的原因，是由于RNA聚合酶的种类不同所导致的。;三、遗传信息的翻译过程;第一个用实验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸的科学家---克里克;趣味了解：《遗传密码的破译》课本P70;三.遗传信息的翻译;;;;P;三、遗传信息的翻译;⑶终止密码子;⑸密码子特点：

（P67思考讨论）;密码子的特点：

A.专一性：一种密码子只决定一种氨基酸

B.简并性：一种氨基酸可以由几种密码子决定

C.通用性：生物界共用一套遗传密码

;P69页小字部分：如何加快翻译的速度？;三种模型图解读;提醒DNA和RNA的区别

(1)正确判断DNA和RNA

①含有碱基T或脱氧核糖?DNA；

②含有碱基U或核糖?RNA。

(2)DNA和RNA合成的判断：用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正在进行DNA的合成；若大量利用U，可推断正在进行RNA的合成。;你从图中看出了二者的区别吗？;1.某同学认为“转录和翻译是两个独立的过程,因此这两个过程是不能同时进行的”,说出你对这句话的评价,并分析。(科学思维);思维训练;思维训练;练一练1.请判断以下图示分别代表什么过程？;由该图能不能得出翻译的方向（核糖体移动的方向）呢？