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教师招聘之《幼儿教师招聘》自测题库
第一部分单选题(30题)
1、关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是()。
A.在知识的应用中都存在着迁移
B.在知识的应用中可能存在着迁移
C.知识的应用与迁移没有关系
D.迁移就是知识的应用
【答案】:A
【解析】本题可根据知识应用与学习迁移的关系来分析每个选项。选项A:在知识的应用中都存在着迁移学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。知识应用是依据已有的知识去解决有关的问题。在知识应用的过程中,个体需要将已有的知识经验运用到新的情境中去,这个过程必然涉及到知识在不同情境之间的迁移。例如,学生在学习了数学公式后,将其应用到实际的数学问题解决中,就是把所学公式的知识从学习情境迁移到了解题情境,所以在知识的应用中都存在着迁移,该选项正确。选项B:在知识的应用中可能存在着迁移如上述分析,知识应用本身就依赖于知识的迁移,是必然存在迁移的,而不是“可能存在”,该选项错误。选项C:知识的应用与迁移没有关系知识应用过程需要调动已有的知识并将其运用到新的情境,这本质上就是知识迁移的体现,二者是密切相关的,该选项错误。选项D:迁移就是知识的应用迁移是一种学习对另一种学习的影响,它的范围更为广泛,不仅仅局限于知识的应用。除了在知识应用中存在迁移,在技能、态度等方面的学习中也会发生迁移,所以不能简单地认为迁移就是知识的应用,该选项错误。综上,正确答案是A。
2、()幼儿的道德感往往是由成人的评价而引起的。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前
【答案】:A
【解析】本题主要考查不同阶段幼儿道德感的形成特点。选项A:小班幼儿的道德感往往是由成人的评价而引起的。这一阶段幼儿的认知和自我意识发展尚不完善,他们对是非、对错的判断更多依赖于成人的肯定或否定评价,成人说某件事是对的或好的,幼儿就会觉得是正确的,从而产生相应的道德情感体验,所以选项A正确。选项B:中班幼儿的道德感有了进一步发展,他们开始能够根据一些具体的行为规则来评价自己和他人的行为,但并非主要由成人评价引起,因此选项B错误。选项C:大班幼儿不仅能认识到行为的表面现象,还能理解行为的内在意义,道德感更为稳定和深刻,其道德评价也逐渐从依赖成人转向依据自己的道德标准,所以选项C错误。选项D:“学前”是一个较为宽泛的概念,涵盖了小班、中班、大班等阶段,不能准确反映题干中由成人评价引起道德感这一特点,故选项D错误。综上,本题正确答案是A。
3、古人的年龄有时不用数字表示,而是用专门的称谓来代替,下面的年龄称谓按从小到大排列正确的是()。
A.①②③④⑤
B.①②④⑤③
C.⑤④①②③
D.③①②④⑤
【答案】:B
【解析】本题可通过分析各选项中年龄称谓的顺序,结合古人年龄称谓从小到大的顺序来判断答案。题目要求将年龄称谓按从小到大的顺序排列,然后从选项中找出正确答案。逐一分析各选项:-选项A:①②③④⑤的顺序不符合古人年龄称谓从小到大的排列顺序,所以该选项错误。-选项B:①②④⑤③是按古人年龄称谓从小到大的正确顺序排列的,所以该选项正确。-选项C:⑤④①②③的排列顺序错误,并非从小到大的正确顺序,所以该选项错误。-选项D:③①②④⑤的排列顺序也不正确,不是按年龄从小到大排列的,所以该选项错误。综上,本题正确答案是B。
4、()是儿童语言真正形成的时期,也是儿童语言发展最为迅速的阶段,此时期会出现“词语爆炸现象”。
A.1.5~2岁
B.2~3岁
C.3~6岁
D.0~6岁
【答案】:A
【解析】本题主要考查儿童语言发展阶段的相关知识。分析各选项A选项(1.5-2岁):1.5-2岁是儿童语言真正形成的时期,也是儿童语言发展最为迅速的阶段。在这个时期,儿童的词汇量会快速增长,会出现“词语爆炸现象”,所以该选项正确。B选项(2-3岁):2-3岁儿童语言在持续发展,但并非语言真正形成以及出现“词语爆炸现象”的典型阶段,此阶段儿童语言能力是在前期基础上进一步发展,故该选项错误。C选项(3-6岁):3-6岁是幼儿语言丰富、完善的时期,儿童在语言表达、语法运用等方面不断提升,但语言形成和“词语爆炸现象”并非这个阶段的主要特征,所以该选项错误。D选项(0-6岁):0-6岁涵盖了儿童从出生到幼儿期的较长阶段,是儿童语言从无到有、不断发展的整个过程,但题干强调的是语言真正形成且出现“词语爆炸现象”的特定时期,并非这一宽泛阶段,因此该选项错误。综上,正确答案是A。
5、一种社会制度变革为另一种社会制度,究竟是历史的进步还是倒退,其判断标准是()
A.新的社会制度是否以公有制为基础
B.新的社会制度是否反映无产阶级的意志和利益
C.新的生产关系是否对当
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