天津2025年自考电视艺术片创作课程考试大纲.docVIP

天津2025年自考“电视艺术片创作”课程考试大纲

天津2025年自考“电视艺术片创作”课程考试大纲

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天津2025年自考“电视艺术片创作”课程考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：电视艺术片创作课程代码：1208

第一部分课程性质及设置目的

一、课程性质及特点

电视艺术片创作是高等教育自学考试广播电视编导（本）专业的一门专业基础课。电视艺术片是整个电视文艺大家族中的一个非常重要的成员，是电视文艺成品中的一个有特殊意义和地位的品种，因此，对于电视艺术片的编导，或者说电视艺术片的核心创造者来说，把握电视艺术片的概念、类型、创作手法、审美特征等等，就显得格外重要。本课程便是针对上述问题，对涉及电视艺术片创作的基本理论及知识作以较为系统的梳理。

二、课程目标及基本要求

通过本门课程的学习，要求学生掌握电视艺术片创作的基本规律和创作要领，对电视艺术片有一个完整的、系统的认识，并且能够结合具体片例对各要素进行深入分析。本课程旨在培养合格的电视艺术片的创作人才，以适应未来广播电视事业的发展需要。

三、及本专业其他课程的关系

本门课程应在学习本专业《电视艺术概论》、《电视采访》、《电视文艺节目创作》等课程的基础上再进行学习。

第二部分课程内容及考核目标

第一章电视艺术片的界定

一、学习目的和要求

本章将对艺术片的概念进行界定，并分析电视艺术片及其他相关电视片种的区别。学习本章，要求学生对电视艺术片的内涵及外延有清楚的认识，并能区分电视艺术片和电视纪录片、电视专题片，以及其他各类电视文艺节目的差别，明白其各自概念的界定。

二、考核知识点及考核目标

（一）电视艺术片的概念（一般）

识记：这门课程中要研究的电视艺术片的概念

领会：电视艺术片广义和狭义的两种含义

（二）电视艺术片及电视纪录片的差异（重点）

领会：(1)从创作角度区分电视艺术片及电视纪录片

(2)“生活的真实”和“艺术的真实”各自的含义

（三）电视艺术片及电视专题片的差异（重点）

领会：从创作和传播两个角度区分电视艺术片及电视专题片

（四）电视艺术片及其他各类电视文艺节目的差异（重点）

领会：从创作和传播两个角度区分电视艺术片及电视文艺节目

第二章电视艺术片的类型

一、学习目的和要求

根据我国目前电视艺术片创作的实际情况，本章从题材、体裁的角度将电视艺术片分为电视风光风情艺术片、电视音乐舞蹈艺术片、电视文献专题艺术片，以及电视文化艺术片。要求学生对电视艺术片的认识可以更加系统和具体，并了解不同类型艺术片各自的特征，掌握其相应的创作要领和手法。

二、考核知识点及考核目标

（一）电视风光风情艺术片（一般）

识记：电视风光风情艺术片的含义和拍摄对象

领会：风光风情艺术片的创作中作者主体意识和客观思想内涵的渗透

应用：电视风光风情艺术片的创作手法

（二）电视音乐舞蹈艺术片（一般）

识记：电视音乐舞蹈艺术片的含义和拍摄对象

领会：(1)电视音乐舞蹈艺术片的创作中作者主体意识和客观思想内涵的渗透

(2)时空交叉的手段

应用：电视音乐舞蹈艺术片的创作手法

（三）电视文献专题艺术片（重点）

识记：电视文献专题艺术片的含义和拍摄对象

领会：典型意象

应用：电视文献专题艺术片的创作手法

（四）电视文化艺术片（重点）

识记：电视文化艺术片的含义

领会：(1)学术的艺术化及艺术的学术化

(2)电视文化艺术片的特征

应用：电视文化艺术片的创作手法

第三章电视艺术片创作的要领

一、学习目的和要求

本章探讨了从编导的角度来看，优秀的电视艺术片的创作，应该把握的要领。要求学生从选题、立意、语言、结构、节奏几个方面领悟作为电视艺术片编导需要注意的问题，以及创作技巧。可以结合实际片例帮助理解和掌握。

二、考核知识点及考核目标

（一）电视艺术片编导创作时要注意的问题（重点）

领会：(1)选题要“精”的含义

(2)电视艺术片语言的组成

(3)抒情段落和叙事段落

(4)电视艺术片结构的类型

(5)“外节奏”和“内节奏”

（二）如何达到电视艺术片创作几个方面的要求（重点）

应用：(1)通过具体片例或创作实践分析电视艺术片语言的作用

(2)通过具体片例或创作实践分析电视艺术片节奏掌控中，快及慢、动及静、虚及