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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关模拟卷
第一部分单选题(30题)
1、选择幼儿园科学教育内容的首要前提是()。
A.科学性和启蒙性
B.系统性和整合性
C.地方性和季节性
D.多样性和代表性
【答案】:A
【解析】本题可根据幼儿园科学教育内容选择的相关原则,对各选项进行逐一分析,从而得出正确答案。A选项:科学性和启蒙性科学性是指选择的科学教育内容必须符合科学原理,不能违背科学事实。启蒙性则强调要从幼儿的认知特点和生活经验出发,引导幼儿对周围世界进行初步的探究和认识,激发他们对科学的兴趣和好奇心。科学性和启蒙性是选择幼儿园科学教育内容的首要前提。因为幼儿正处于对世界充满好奇、开始探索的阶段,如果教育内容不科学,会给幼儿形成错误认知;而缺乏启蒙性则无法吸引幼儿的兴趣、开启幼儿的科学探索之路,所以该选项正确。B选项:系统性和整合性系统性要求科学教育内容应按照一定的逻辑顺序进行编排,使幼儿能够逐步建立起科学的知识体系。整合性是指将科学教育与其他领域的教育相互融合,促进幼儿的全面发展。虽然系统性和整合性对于幼儿园科学教育内容的组织和实施很重要,但它们并非选择内容的首要前提,故该选项错误。C选项:地方性和季节性地方性强调结合当地的自然环境、文化传统等实际情况选择科学教育内容,让幼儿能够更好地了解身边的事物。季节性则要求根据不同的季节特点选择合适的教育内容,使幼儿感受季节变化对自然和生活的影响。地方性和季节性是在选择科学教育内容时需要考虑的因素,但不是首要前提,故该选项错误。D选项:多样性和代表性多样性意味着提供丰富多样的科学教育内容,以满足幼儿不同的兴趣和需求。代表性是指选择具有典型意义的内容,能够让幼儿通过学习这些内容,对科学概念和现象有更深入的理解。多样性和代表性有助于丰富科学教育的内容,但不是选择内容的首要前提,故该选项错误。综上,本题的正确答案是A选项。
2、玲玲一边唱歌一边跳舞,这表现出的注意品质是()。
A.注意的广度
B.注意的分配
C.注意的分散
D.注意的集中
【答案】:B
【解析】本题主要考查注意品质的相关概念,破题点在于准确理解各注意品质的内涵,并结合题目中玲玲的行为进行分析。选项A:注意的广度注意的广度也称注意的范围,是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出的对象的数目。例如,在一瞬间,有的人能看清5个或6个字母,有的人只能看清3个或4个字母。而题干中玲玲是同时进行唱歌和跳舞两项活动,并非强调在同一时间内知觉对象的数目,所以该选项不符合题意。选项B:注意的分配注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。在本题中,玲玲一边唱歌一边跳舞,她在同一时间将自己的注意力同时分配到了唱歌和跳舞这两项不同的活动上,这完全符合注意分配的特征,所以该选项正确。选项C:注意的分散注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象,也就是我们常说的“分心”。比如,学生在课堂上被窗外的小鸟吸引,而不再专注于老师的讲课。但题干中玲玲唱歌和跳舞都是其有意识进行的活动,并非是注意力被无关对象吸引而分散,所以该选项错误。选项D:注意的集中注意的集中是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度,它使心理活动离开一切无关的事物,并且抑制多余的活动。例如,科学家在进行实验时,全神贯注、心无旁骛地投入其中。而题干强调的是玲玲同时进行两项活动,并非单纯体现注意力的集中程度,所以该选项不符合题意。综上,答案选B。
3、联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调()。
A.集体教育和个别教育相结合
B.家园配合
C.因材施教
D.保教结合
【答案】:D
【解析】对幼儿的照料侧重生活方面的关怀与照顾,属于保育范畴;对幼儿的教育侧重于知识、技能和品德等方面的培养,属于教育范畴。题干中提到对幼儿照料与教育像纬线和经线一样紧密交织,强调了保育和教育这两个方面不可分割,应有机结合。选项A集体教育和个别教育相结合强调的是教育方式的搭配,并非照料与教育的关系;选项B家园配合主要说的是家庭和幼儿园在幼儿成长过程中的合作,与题干所表达的照料与教育紧密联系的主旨不符;选项C因材施教是指根据幼儿的个体差异进行有针对性的教育,没有体现出照料和教育结合的要点。所以,本题正确答案是D,即保教结合。
4、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这首诗描述的传统节令是()
A.端午节
B.元宵节
C.重阳节
D.清明节
【答案】:C
【解析】本题可根据诗句中的关键信息来判断所描述的传统节令。诗句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”中提到了“登高”和“插茱萸”这两个重要习俗。在我国传统节日中,重阳节有登高远眺、佩戴茱萸的习俗。选项A,端午节的
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