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高中地理实践力培养研学活动中的学生跨学科学习能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理实践力培养研学活动中，学生跨学科学习能力的培养策略。通过分析当前教育背景，提出了相应的培养策略，以期为高中地理教学提供有益参考。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；跨学科学习能力；培养策略

一、背景分析

（一）高中地理实践力培养的重要性

1.提升学生的综合素质

地理实践力是学生在地理学习过程中，运用所学知识解决实际问题的能力。在高中阶段，培养学生的地理实践力，有助于提升学生的综合素质。通过实践力的培养，使学生具备较强的观察、分析、解决问题的能力，为未来的学习和生活奠定基础。

2.适应新课程改革的要求

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