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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.盐在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部????B.下部????C.各个地方

2.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是（??）。

A.温度一直不变

B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽是水蒸气

3.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是（??）。

A.每次向烧杯中加入食盐量要相同

B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解

C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系

D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯

4.下面三种有关酒精灯的操作说法错误的是（??）。

A.大小用为面火

B.在老师的指导下安全使用

C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯

5.用（??）方法可以分离出溶解在水中的食盐。

A.沉淀?????B.搅拌?????C.蒸发

6.下列可以用来点燃酒精灯的是（??）。

A.火柴????B.酒精灯

二.填空题(共6题，共18分)

1.物质溶解于水后并没有（???）。

2.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很（???）的，不要用（???）触摸。

3.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（???）在水中。

4.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（???）。

5.加快食盐溶解速度的方法：（???）、（???）、切碎。

6.我们知道，食盐、（???）、（???）可以溶解在水中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰和雪都是固态的水。（??）

2.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。（??）

3.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

4.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。（??）

5.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

6.在用温度计测量热水的温度时，待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更准确。（??）

四.连线题(共1题，共9分)

1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.简答题(共4题，共26分)

1.水在沸腾过程中我们看见了什么现象？

2.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

3.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

4.测量水温的方法是什么？

六.综合题(共3题，共18分)

1.写出并读出温度计上显示的温度。

2.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐

3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.消失

2.烫；手

3.溶解

4.水蒸气

5.搅拌；加热

6.味精；小苏打

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。

2.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。

3.橡皮泥的变化是形态的变化。本质没有改变，依然是像皮泥；水的变化是状态的变化，水会变成冰或者水蒸气，三者是同一种物质的不同状态。

4.（1