教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷汇总.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（??）。

A.用扇子扇风?????B.树枝的摇动?????C.轻轻晃动一根针

2.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（??）。

A.能证明空气占据空间

B.不能证明空气占据空间

C.无法判断空气是否占据空间

3.用注射器做压缩水的实验时，能观察到（??）。

A.水温上升????B.水很难被压缩????C.水中出现大量气泡

4.如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（??）。

A.会湿?????B.不会湿?????C.无法判断

5.下列现象中不合理的是（??）。

A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气（风）的利用?

C.空气可以流动，所以不用保护环境????D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果

6.用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是（??）。

A.空气有质量?????B.空气没有质量?????C.空气可以被称量

二.填空题(共6题，共28分)

1.物体可以分为固体（???）、（???）和（???）三种类型。水是（???）；石头和沙是（???）；空气是（???）。

2.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（???）。

3.体积相同的空气、水和石头相比较，（???）最轻。

4.我们可以利用（???）来测量一袋空气的质量。

5.做“热气球”，塑料袋升空一段时间后会（???），这是因为里面的空气（???）。

6.空气占据的空间容易被（???），并具有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

2.空气看不见也摸不着，是一种单一的气体。（?）

3.厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。（??）

4.空气是无色、无味的，所以空气不是物质。（??）

5.地球四周有一层厚厚的空气包围着，我们称这一圈空气为大气层。（??）

6.所有的气球都能升空。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.把下列物质与特点用线连起来。

能占空间???水????有一定形状

??????空气???有一定重量

能流动????石头???有一定体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

2.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

3.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

4.人们利用空气可以做哪些事情？

5.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共22分)

1.请给下列物品分类，把序号写入圈内。

①水②醋③石头④沙子⑤空气⑥木头⑦牛奶⑧风⑨玻璃

2.实验探究。

1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到（???）

2.取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平会向（???）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向（???）端的小桶里加人豆子。

3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气，天平会向（???）端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向（???）端的小桶