教师招聘之《幼儿教师招聘》通关试卷提供答案解析含答案详解【达标题】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》通关试卷提供答案解析含答案详解【达标题】.docx

  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教师招聘之《幼儿教师招聘》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(30题)

1、在人的各种个性心理特征中,最早出现的是()。

A.能力

B.性格

C.兴趣

D.气质

【答案】:D

【解析】本题主要考查人的个性心理特征中最早出现的是哪种。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征,它依赖于人的生理素质或身体特点,具有先天性。婴儿出生时就已经表现出了不同的气质特点,比如有的婴儿好动、哭声响亮,有的婴儿则安静、哭声轻柔,所以气质是各种个性心理特征中最早出现的。而能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质,它是在后天的学习、生活和实践中逐渐形成和发展的;性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征,性格的形成受到家庭、学校、社会等多种环境因素的影响,也是在后天逐渐塑造的;兴趣是人们对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,它同样是在个体的成长过程中,通过接触不同的事物和活动而逐渐产生和培养起来的。综上,本题正确答案选D。

2、“让学校的一草一木都开口说话”这一观点充分体现的德育方法是()。

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同德育方法的理解与区分。解题关键在于明确每个德育方法的特点,并将“让学校的一草一木都开口说话”这一观点与各选项所代表的德育方法进行匹配。选项A:陶冶教育法陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。“让学校的一草一木都开口说话”强调的是学校的环境(一草一木)对学生潜移默化的影响和教育作用,通过营造良好的校园环境来感染和熏陶学生,使其在不知不觉中受到德育的影响,这与陶冶教育法的特点相符合。所以该选项正确。选项B:榜样示范法榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。此方法侧重于通过具体的人作为榜样,让学生学习其优秀品质和行为,而题干中强调的是学校的环境,并非具体的榜样人物,所以该选项不符合题意。选项C:实际锻炼法实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。它注重学生通过实际的行动和实践来培养品德,与学校环境对学生的影响这一表述不相关,所以该选项不正确。选项D:品德评价法品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。主要包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式,题干内容并未涉及对学生品德的评价,所以该选项不符合。综上,正确答案是A。

3、教育可以通过技能训练、传授知识、开发智力等活动来提高劳动者的素质,从而达到提高劳动生产率、缩短社会必要劳动时间的目的,这体现了教育的()。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.自然功能

【答案】:B

【解析】本题主要考查教育功能的相关知识,需要判断题干描述体现了教育的哪种功能。选项A:政治功能教育的政治功能主要体现在教育为政治经济制度培养所需要的人才、教育是一种影响政治经济的舆论力量、教育可以促进民主等方面。题干中强调的是教育对劳动者素质的提高以及对劳动生产率和社会必要劳动时间的影响,并非直接与政治层面相关,所以该选项不符合题意。选项B:经济功能教育的经济功能表现为教育通过培养劳动力来促进经济发展。题干中提到教育通过技能训练、传授知识、开发智力等活动提高劳动者的素质,进而提高劳动生产率、缩短社会必要劳动时间,这体现了教育对经济发展的重要作用,符合教育经济功能的内涵,所以该选项正确。选项C:文化功能教育的文化功能包括传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化等。题干内容并未涉及教育在文化传承、交流、创造等方面的作用,所以该选项不正确。选项D:自然功能在教育功能的分类中,并没有“自然功能”这一说法,所以该选项可以直接排除。综上,本题答案选B。

4、教师必须重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的()。

A.主体性、示范性

B.复杂性、创造性

C.连续性、广泛性

D.长期性、间接性

【答案】:A

【解析】本题主要考查对教师劳动特点的理解与区分。选项A-主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中“教师必须重视自身的发展,做到以身作则,为人师表”,强调教师要以自身为典范,成为学生学习的榜样,这既体现了教师作为教育因素的主体性,又体现了教师对学生的示范作用,所以选项A正确。选项B教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性等方面;创造性主要表现为因材施教、教学方法的不断更新、教育机智等。题干内容并未体现这些特点,所以选项B错误。选项C连续性

文档评论(0)

132****9930 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档