教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测模拟题及参考答案详解【达标题】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测模拟题

第一部分单选题(30题)

1、学前教育的实质就是（）。

A.综合教育

B.启蒙教育

C.独立性教育

D.适宜性教育

E.愉快教育

【答案】：B

【解析】本题主要考查对学前教育实质的理解。选项A，综合教育强调教育内容的综合性和全面性，但这并非学前教育的实质核心。综合教育是一种教育方式和策略，它可以贯穿于多个教育阶段，并非学前教育所特有的本质特性。选项B，启蒙教育是学前教育的实质。学前阶段是儿童身心发展的关键时期，这一时期的儿童对世界充满好奇，具有很强的可塑性。启蒙教育能够开启儿童的智慧，激发他们的学习兴趣和探索欲望，为他们今后的学习和发展奠定基础，符合学前教育的本质特点。选项C，独立性教育侧重于培养儿童的独立生活能力和自主意识，这是学前教育的重要目标之一，但不是学前教育的实质。独立性教育可以在不同教育阶段逐步培养，并非学前教育区别于其他阶段教育的根本特征。选项D，适宜性教育强调根据儿童的个体差异和发展水平提供合适的教育，以满足他们的学习需求。适宜性是教育过程中需要遵循的原则，但不是学前教育的实质内涵。选项E，愉快教育注重让儿童在愉悦的氛围中学习和成长，但这更多地是一种教育理念和方法，旨在提高教育效果和儿童的学习体验，而非学前教育的本质属性。综上，答案选B。

2、全身耗氧量最高的是（）

A.循环系统

B.消化系统

C.呼吸系统

D.神经系统

【答案】：D

【解析】本题可根据各系统的功能特点来分析其耗氧量情况。选项A：循环系统循环系统主要功能是运输氧气、营养物质和代谢废物等。它通过心脏的收缩和舒张，推动血液在血管中流动，将氧气和营养物质输送到全身各个组织器官，同时将组织器官产生的二氧化碳等代谢废物运走。循环系统本身并不是直接消耗氧气进行主要生理功能活动的部位，其耗氧量相对不是最高的。选项B：消化系统消化系统的主要作用是消化食物和吸收营养物质。它包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等器官，通过一系列的物理和化学消化过程，将食物分解为小分子物质，以便于人体吸收利用。在这个过程中，消化系统消耗的能量主要用于运动（如胃肠蠕动）和消化液的分泌等，但总体耗氧量并非全身最高。选项C：呼吸系统呼吸系统的功能是进行气体交换，吸入氧气，呼出二氧化碳。它主要起到将外界的氧气引入体内的作用，而不是自身消耗大量氧气来完成主要功能。虽然呼吸运动需要一定的能量，但这部分能量消耗相对有限，呼吸系统自身耗氧量也不是全身最高。选项D：神经系统神经系统在人体的各项生理活动中起着主导作用，它需要持续不断地进行神经冲动的传导、信息的处理和整合等活动。神经元（神经细胞）具有较高的代谢率，为了维持其正常的生理功能，如产生和传导神经冲动、合成神经递质等，需要大量的能量供应。而能量的产生依赖于有氧呼吸，因此神经系统需要消耗大量的氧气，是全身耗氧量最高的系统。综上，答案选D。

3、儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）。

A.注意的选择性

B.注意的稳定性

C.注意的分散

D.注意的转移

【答案】：D

【解析】本题考查对注意的不同特性概念的理解。选项A注意的选择性是指个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激，强调的是在多个刺激中做出选择的特性，与题干中注意力从一个对象或活动转移到另一个对象或活动的表述不符，所以A选项错误。选项B注意的稳定性是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短，它体现的是注意在一定时间内的持续程度，并非是注意力在不同对象或活动之间的转移，因此B选项错误。选项C注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象，是一种被动的、无意识的注意改变，这与题干中儿童主动、及时地转移注意力的情况不同，所以C选项错误。选项D注意的转移是指人主动地、及时地把注意力从一个对象或活动转移到另一个对象或活动中去，这与题干中所描述的情况完全相符，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

4、一种社会制度变革为另一种社会制度，究竟是历史的进步还是倒退，其判断标准是（）

A.新的社会制度是否以公有制为基础

B.新的社会制度是否反映无产阶级的意志和利益

C.新的生产关系是否对当时的生产力起反作用

D.新的生产关系是否适应并促进生产力的发展

【答案】：D

【解析】本题可根据社会制度变革进步与否的判断依据相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A判断一种社会制度变革是进步还是倒退，不能单纯以新的社会制度是否以公有制为基础。在人类社会发展历程中，不同阶段有不同的所有制形式，且私有制在一定历史时期也推动了生产力发展，促进了社会进步。因此，该选项不能作为判断社会制度变革是进步还是倒退的标准。选项B新的社会制度是否反映无产阶级的意志和利益，