教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（考点梳理）word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在搭建“过山车”时，轨道总长应该在（??）米以上。

A.1?????B.2?????C.3?????D.4

2.下列不属于曲线运动的是（??）。

A.拨动琴弦?????B.水车转动?????C.风车转动

3.小朋友在篮球场上打球，球从出手到进篮筐的运动属于（）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.向上运动

4.下面小朋友玩的游戏中，铁环所做的运动是（??）

A.往返运动??????B.振动??????C.转动

5.在同一轨道上运动的小球，运动的快慢（??）。

A.一定是相同的?????B.一定是不同的?????C.可能是不同的

6.能作为判断老鹰是否运动的依据是（??）。

A.看第一幅图?????B.两幅图对比?????C.看第二幅图

二.填空题(共6题，共28分)

1.利用物体的（???）和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

2.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（???）。

3.钟表指针的运动方式叫（???）。钟摆的运动叫（???）。

4.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（???）、（???）和（???）。

5.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的（???），速度（???）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的（???），速度（???）。

6.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（???）掉到地面，到地面后会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.运动太复杂了，我们还不能去描述它。（??）

2.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。（??）

3.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。（??）

4.参照物可以选择运动的，但要假设它不动。（??）

5.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。（??）

6.物体的运动和静止是由参照物决定的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共34分)

1.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

2.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

3.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

4.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

5.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共26分)

1.骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。

1、把手的运动方式是（???）。

2、车轮的运动方式是（???）。

3、脚踏板的运动方式是（???）。

4、小猫的运动方式是（???）。

2.过山车。

1.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（??）。

A.过山车既有直线运动，又有曲线运动?????B.海盗船做的运动形式是直线运动?????C.碰碰车只能做曲线运动

2.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边制作边设计?????C.先设计后制作

3.在测量我们制作的“过山车”轨道长度时，我们可以用（??）来测量。

A.软尺?????B.三角板?????C.直尺

4.在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（??）。

A.只描述小球离起点的距离?????B.只描述小球的方向?????C.要描述小球的方向和离起点距离

5.下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（??）。

A.增加过山车轨道起点的高度?????B.用更加光滑的轨道做过山车?????C.减少过山车轨道起点的高度

3.观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变化的？

1.坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？

2.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳的运