教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案（预热题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列做法不属于利用水蒸发过程吸收热量来降低温度的是（??）。

A.夏天往地面洒水?????B.湿毛巾擦拭身体?????C.出汗用扇子搧风?????D.利用蒸汽蒸包子

2.水的三态变化是由（??）决定的。

A.形状????B.温度????C.体积

3.冷水加热后最先出现的现象是（??）。

A.沸腾????B.有热气散发????C.冒出气泡

4.下列关于温度计的使用，操作正确的是（??）。

A.??B.??C.

5.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（??）的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌?????B.往杯中加水?????C.使杯中的水蒸发

6.在做水能溶解食盐的实验中，搅拌棒的作用是（??）。

A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解

二.填空题(共6题，共28分)

1.列举水在自然界中三种形态的名称：（???）、（???）、（???）。

2.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

3.物体的（???）叫温度，单位通常用符号（???）来表示。

4.水结冰会从（???）变成固态，结冰后的体积会（???）。

5.加快方糖在水里的溶解的方法有（???）、（???）、（???）等。

6.熄灭酒精灯时要用（???），不能用（???）吹。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。（??）

2.鱼可以生活在水中，是依靠溶解在水中的空气呼吸的。（??）

3.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（??）

4.零摄氏度以下的温度，数值越大，表示的温度越低。（??）

5.当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（??）

6.水只有达到100℃才会蒸发。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题，共21分)

1.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

2.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

3.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

六.综合题(共3题，共23分)

1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料：

改变的条件：

不变的条件：

实验过程：

实验结论：

2.下面是食盐和沙分开的实验。

1.图一的方法叫做（???），图2的方法叫做（???）。

2.为了将食盐和沙子分开，应该（??）。

A.先蒸发后过滤?????B.先过滤后蒸发?????C.同时进行

3.滤纸上留下的是（???），蒸发皿上留下的是（???）。

3.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。

（1）

（2）?

（3）

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.水蒸气；水；冰

2.蒸发；蒸发

3.冷热程度；℃

4.液态；增大

5.加热；切碎；搅拌

6.灯帽盖灭；嘴

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

2.液态；固态转化成液态

3.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；

不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。

4.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

六.综合题

1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料：一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单

改变的条件：水的温度

不变的条件：水的多少，食盐的量，同事放入水中

实验过程：

1、准备两份同质量的食盐。

2、同事放入两杯同样多的冷水和热水中。

3、静置不动，观察并比较试验溶解的快慢。

4、记录观察结果。

实验结论：水的温度越高溶解越快

2.加热；溶解；B；沙子；食盐

3.加热；把冰块弄碎；放在阳光下晒等?