教师招聘之《幼儿教师招聘》高分题库及答案详解（有一套）.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》高分题库

第一部分单选题(30题)

1、所谓“第一反抗期”，是指（）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

A.半岁

B.一岁

C.两岁

D.三岁

E.四岁

【答案】：D

【解析】本题考查“第一反抗期”对应的儿童年龄。“第一反抗期”是儿童身心发展过程中出现的一个阶段，该阶段儿童会表现出对教育不太有利的独立行动与对抗行为。在儿童的成长历程中，大约三岁左右的儿童开始产生自我意识，试图摆脱成人的控制，有了自己的想法和意愿，从而出现独立行动与对抗行为等表现。而半岁、一岁的儿童各方面能力发展尚不完善，不太会出现明显的这种独立行动与对抗行为；两岁儿童虽有一定自主意识，但“第一反抗期”的典型特征在三岁左右表现更为突出；四岁时儿童已经度过“第一反抗期”进入到新的发展阶段。所以答案选D。

2、为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于（）分钟。

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】：C

【解析】题目考查的是有效祛除牙菌斑时每次刷牙的适宜时间。牙菌斑是牙齿表面的一层细菌性生物膜，若不及时有效清除，会引发龋齿、牙周炎等口腔疾病。而刷牙是清除牙菌斑的主要方法，且刷牙时间对清除效果有着重要影响。选项A，刷牙1分钟时间过短，难以对牙齿的各个面进行充分清洁，不能有效祛除牙菌斑。选项B，2分钟虽然比1分钟长，但对于全面、深入地清除牙菌斑来说，时间依旧不够充足。选项D，刷牙5分钟时间过长，可能会对牙齿和牙龈造成过度刺激和损伤，同时也不必要。而选项C，刷牙3分钟能较为全面、细致地对牙齿的各个面进行清洁，使牙刷与牙齿充分接触，从而有效祛除牙菌斑，所以每次刷牙时间不宜少于3分钟，本题正确答案是C。

3、幼儿社会化的内容不包括（）。

A.心理社会化

B.道德社会化

C.职业社会化

D.认知社会化

【答案】：A

【解析】本题可根据幼儿社会化的内容，对各选项进行逐一分析，从而判断出不包括的内容。选项A心理社会化是指个体形成符合特定社会要求的心理状态和行为模式的过程。心理社会化往往涉及到个体心理发展的多个方面，是一个较为宽泛且在个体成长的各个阶段都会持续进行的过程。幼儿阶段虽然也有一定的心理发展，但心理社会化并不是幼儿社会化所特有的、核心的内容，故选项A符合题意。选项B道德社会化是指个体将社会所要求的道德准则和规范转化为自己的行为准则和价值观念的过程。幼儿正处于道德观念初步形成的关键时期，在这个阶段，他们开始学习区分对错、善恶，了解社会的基本道德规范和行为准则，例如不随意拿别人的东西、遵守游戏规则等。因此道德社会化是幼儿社会化的重要内容之一，选项B不符合题意。选项C职业社会化是指个体为了适应未来职业的需要而进行的准备和学习过程。虽然幼儿距离真正的职业选择还很遥远，但在幼儿阶段就开始对周围不同职业有所认知和了解，例如知道医生能治病、警察能抓坏人等，这种早期的职业认知启蒙是职业社会化的开端，对幼儿未来的职业选择和发展具有重要意义。所以职业社会化也是幼儿社会化内容的一部分，选项C不符合题意。选项D认知社会化是指个体在与社会环境的相互作用中，获得社会认知能力和知识的过程。幼儿在成长过程中，通过与他人的交往、观察和学习，逐渐掌握语言、思维、记忆等认知技能，了解社会的文化、习俗和社会角色等。例如，幼儿通过与同伴的游戏学会合作、分享等社会技能，这都属于认知社会化的范畴。因此认知社会化是幼儿社会化的重要方面，选项D不符合题意。综上，本题答案选A。

4、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。

A.独立自主性原则

B.发展适应性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

【答案】：B

【解析】该题的正确答案选B。逐一分析各选项，独立自主性原则强调培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，让儿童了解和认识独立自主性，题干未体现此原则相关内容；发展适应性原则是指教育要遵循儿童身心发展特点和规律，既考虑儿童现有水平又向其提出合理挑战性要求，我国幼儿园不要求在学前阶段教孩子写字，正是基于学前儿童身心发展特点，符合其发展适应性，所以该选项正确；保教结合原则是指对幼儿保育和教育要相互结合、相互渗透，与题干内容无关；综合性原则强调将各方面教育内容有机联系，发挥教育整体功能，题干与此原则不相关。

5、发展社会主义市场经济，政府应放下“官架子”，重点扮演好“保安员”“裁判员”“指导员”“监督员”和“服务员”的角色。强调当好“裁判员”“监督员”是指政府（）

A.坚持依法执政，科学管理

B.精简机构，加强对政府管理

C.坚持依法行政，建设法治政府

D.深化经济体制改革，实现政府性质转变

【答案】：C

【解析】本题可根据政府不同角色的职能以及各选项所涉及的内容进行分析判断。题干分析在发