教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品（典型题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.搭建“过山车”，需要先画设计图，再进行拼搭。下列做法不合理的是（??）。

A.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭?????B.抛弃设计图，随意拼搭?????C.按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中对设计进行微调

2.六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。这说明（??）会影响物体在斜面上的运动情况。

A.斜面的光滑程度?????B.斜面的高度?????C.物体在斜面上的放置方法

3.轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是（??）。

A.汽车轮船自行车?????B.轮船汽车自行车?????C.汽车自行车轮船

4.关于速度，下列说法正确的是（??）。

A.物体通过的距离越长，速度越大?????B.物体运动所花的时间越少,速度越大?????C.物体在相同的时间内通过的距离越长,速度越大

5.比较不同组的“过山车”的轨道长短可以用下列哪样工具（??）。

A.卷尺?????B.秒表?????C.酒精灯

6.下列不属于曲线运动的是（??）。

A.拨动琴弦?????B.水车转动?????C.风车转动

二.填空题(共6题，共24分)

1.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（???）、（???）和（???）。

2.我们通常用（???）和（???）描述物体的位置。

3.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（??）和（??）两种运动方式。

4.在相同距离下，所用的时间越（???），物体运动得越快；所用的时间越（???），物体运动得越慢。

5.百米赛跑时，运动员整体是（???）运动，手臂和腿是（???）运动。

6.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（???）轨道。

三.判断题(共6题，共12分)

1.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（??）

2.在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。（??）

3.河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。（??）

4.跷跷板会一上一下的做直线运动。（??）

5.观察运动中的玻璃球，可以发现它的运动形式是滚动。（??）

6.在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请指出图中各部件的作用。

2.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？

3.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

4.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

5.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共24分)

1.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。

1.上学期的比赛，