2010-2024历年湖北省百所重点中学高三联考政治试卷（带解析）2010-2024.docxVIP

2010-2024历年湖北省百所重点中学高三联考政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2014年上半年我国经济下行压力较大，为了稳定增长，政府可采取的措施有（??）

①鼓励社会资本参与光伏发电等清洁能源工程项目

②减少公共财政支出

③加大金融对实体经济的支持

④提高商业银行存贷款基准利率

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

参考答案：B试题分析：本题材料中“2014年上半年我国经济下行压力较大”，强调的是2014年上半年我国宏观经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足的制约。此时，国家应利用扩张性财政政策和适度宽松的货币政策等经济政策对经济的宏观调控，故①③两项符合题意，可以入选；减少公共财政支出属于紧缩性财政政策，不符合题意，故不能入选；提高商业银行存贷款基准利率属于从紧的货币政策，不符合题意，亦不能入选。因此，答案是B项。

考点：本题考查国家宏观调控的相关知识。

2.下表为2014年1-6月我国个人所得税和城镇居民人均可支配收入增长情况表

?

总量

同比增长率

个人所得税

4069.47亿元

12.1%

城镇居民人均可支配收人

8155元

9.8%

从上表我们可以推出（??）

①个人所得税是调节个人收入分配的有效手段

②个人所得税的增长以居民收入增加为前提

③城镇居民可支配收入随着个人所得税的增长而增加

④居民收入和个人所得税间的增速关系应更加协调

A.①②???B.①③?????C.②④???D.③④

参考答案：C试题分析：个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。经过本题图表，我们可以看出2014年1—6月份，我国个人所得税随着城镇居民收入的增长而增加，据此可以选出②项，排除③项；①项表述正确但不符合题意，故不能入选；从本题图表中2014年1—6月份我国个人所得税和城镇居民人均可支配收入同比增长率来看，2014年1—6月份我国个人所得税的同比增长高于城镇居民人均可支配收入同比增长，故④项符合题意，可以入选。因此，答案是C项。

考点：本题考查收入分配与社会公平、我国的主要税种等相关知识。

3.推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标。阅读材料，完成下列要求。

材料一：党的十八届三中全会提出了“国家治理”“政府治理”“社会治理”三个全新的概念，这意味着我国将实现由“社会管理”向“社会治理”的转变，“国家治理”强调让民主融入“治理”，让群众成为“治理”的主体，发挥群众在“社会治理”创新中的作用。只有紧紧依靠广大群众，才能真切提高“社会治理”水平，实现国家治理体系和治理能力现代化。

材料二：财政是“国家治理”的基砖和重要支柱。中央政治局会议于2014年6月审议通过的《深化财税体制改革总体方案》提出，深化税收制度改革，优化税制结构、完善税收功能、稳定宏观税负、推进依法治税，建立现代财政制度。

（1）联系材料一从公民政治参与的角度，说明公民应怎样积极参与“社会治理”。（6分）

（2）结合材料二，运用“收入与分配”的相关知识，说明深化财税体制改革对我国经济社会发展的积极影响。（6分）

参考答案：（1）①公民应依法行使政治权利和自由，自觉履行政治性义务，维护国家、集体利益。

②坚持中国共产党的领导，依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。做“社会治理”的主体。③不断提升自身的政治素养，增强公民意识和法制观念，提高参与“社会治理”的能力。

（每点2分，共6分。考生如从其他角度作答，言之有理均可酌情给分）

（2）①完善税收功能、推进依法治税，能充分发挥税收筹集财政收入的作用，促进社会公平和经济平稳运行。（3分）

②稳定宏观税负，正确处理国家与企业、个人的分配关系，能合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。（3分）（考生如从其他角度作答，言之有理均可酌情给分）试题分析：

（1）本题要求学生结合材料一，从公民政治参与的角度，分析说明公民应怎样积极参与“社会治理”。本题的切口不大，直接考查学生对公民政治参与相关知识的理解与记忆。解答本题学生必须认真分析材料及设问，从中找出关键性词语，以进一步明确答题的方向。本题设问中“公民政治参与的角度”以及本题材料中“让群众成为‘治理’的主体”等，启示学生可从公民的治权利与义务、公民参与政治生活须遵循的基本原则、提高公民的政治参与能力与政治素养等方面去分析说明。

（2）本题要求学生结合材料二，运用“收入与分配”的相关知识，分析说明深化财税体制改革对我国经济社会发展的积极影响。解答本题学生必须认真分析材料及设问的要求，以进一步明确答题的具体方向。本题设问中“财税体制改革的积极影响”，启示学生解答本题的切入点为“财政与税收”的相关知识。本题材料中“完善税收功能”，启示学生要注意税收在财政收入中的地位与作用；本题材料中“稳定宏观税负”，启示学生要注意国家分