2010-2024历年湖北省荆州市沙市六中高一上学期期中考试地理试卷（带解析）2010-2024.docxVIP

2010-2024历年湖北省荆州市沙市六中高一上学期期中考试地理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.近地面大气主要的直接热源是??????????（????）

A．太阳辐射

B．地面辐射

C．大气辐射

D．大气逆辐射

参考答案：B试题分析：由于大气对太阳辐射的吸收作用较弱，但对地面长波辐射具有很强的吸收能力，故近地面大气的直接热源是地面辐射。

考点：本题考查近地面大气的受热过程。

点评：本题难度低，学生只要掌握近地面大气的受热过程，注意大气对太阳辐射的吸收作用和对地面辐射的吸收作用的差异即可判断。

2.形成“早穿皮袄，午穿纱”这一现象的原因主要是?????????????（???）

①大气对太阳辐射的反作用强

②夜间大气逆辐射弱

③白天大气对太阳辐射的削弱作用弱

④大气吸收太阳辐射能少

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

参考答案：B试题分析：“早穿皮袄，午穿纱”反映昼夜温差大，应从白天大气对太阳辐射的削弱作用较弱和晚上大气对地面的保温作用较弱分析，故②③正确。

考点：本题考查大气的热力作用。

点评：本题难度一般，学生只要掌握近地面大气的受热过程，注意白天和晚上的大气主要的热力作用的差异即可判断。

3.下面几种大气运动形式中，气流运动方向表示正确的是???（???）

参考答案：C试题分析：热力环流的基本原理“热的地方，空气上升，冷的地方，空气下沉”，故A项错误；白天的海陆之间，陆地气温较海洋高，故陆地盛行上升气流，而海洋盛行下沉气流，故B项错误；白天的山峰和山谷之间，谷地气温较山峰低，故山峰盛行上升气流，谷地盛行下沉气流，故C项正确；城市为热岛，故城市始终盛行上升气流，D错误。

考点：本题考查热力环流及实例应用。

点评：本题难度不大，学生只要仔细读图，结合热力环流对应知识即可作答；解题的关键是掌握热力环流形成的基本原理。

4.一架飞机于“北京时间”9月17日18时30分从北京起飞，飞往夏威夷某岛（西十区），飞行时间为18小时，到达时当地时间是?????????????????（???）

A．9月17日0时30分

B．9月17日18时30分

C．9月18日18时30分

D．9月16日18时30分

参考答案：B试题分析：根据题干信息，就北京时间计算，飞行到达夏威夷的时间为9月18日12时30分（东八区时间），而夏威夷位于西十区，区时较东八区区时晚18个小时，故西十区区时为9月17日18时30分。

考点：本题考查区时的计算。

点评：本题难度一般，基础性试题，学生只要掌握运动物体时间计算的一般规律：运动过程中利用同一个地方的区时计算，最后进行区时转化；区时转化的方法：所求区时=已知区时+时差，东加西减。

5.以下能源在形成过程中固定了大量太阳辐射能的是?（????）

A．潮汐能

B．煤、石油

C．核能

D．地热能

参考答案：B试题分析：太阳辐射维持了地表的温度，是地球上植物生长；大气运动、水循环的主要能源，煤、石油等是历史时期植物光合作用积累的太阳能被埋藏到地下，经过漫长的地质演变转化而形成的。

考点：本题考查太阳辐射对地球的影响。

点评：本题难度低，学生只要掌握太阳辐射对地球的影响等基础知识即可判断。

6.地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性主要表现在??????（???）

A．唯一有水的行星

B．九大行星中质量最小

C．既有自转运动，又有公转运动

D．是太阳系中唯一有生命的行星

参考答案：D试题分析：地球是目前宇宙中发现的唯一有生命物质的天体，故反映其特殊性。

考点：本题考查地球的宇宙环境。

点评：本题难度低，知识性试题，直接掌握地球的宇宙环境的特殊性即可。

7.下列地理现象和太阳活动无关的是?????（????）

A．无线电短波突然衰减

B．指南针不能正确指示方向

C．最近几年全球各地气候异常

D．昼夜长短的季节变化

参考答案：D试题分析：黑子活动影响地球上的气候变化（影响各地的降水量变化）；耀斑爆发扰乱电离层，产生磁暴，干扰无线电短波通讯；太阳风到达地球两极，产生极光。而昼夜长短的季节变化是由于地球公转运动而形成的，与太阳活动无关。

考点：本题考查太阳活动及对地球的影响。

点评：本题难度一般，基础性试题，解题的关键是掌握太阳活动对地球的影响，注意区别太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球影响的差异。

8.下列日期中，地球公转速度最快的是?????????????????????????（????）

A．9月1日

B．10月1日

C．7月1日

D．1月1日

参考答案：D试题分析：地球公转速度的变化规律：近日点（1月初），地球公转速度达到最快；远日点（7月初），地球公转速度达到最慢。

考点：本题考查地球公转速度的基本规律。

点评：本题难度低，基础性试题，学生只要掌握地球公转速度的基本变化规律即可根据