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1、四个伟大的关系
2、中国共产党的中心任务
3、青年新担当:原因、要求
4、社会基本矛盾
5、基本规律及作用
6、判断历史是进步还是倒退的主要标准;第一单元生产资料所有制与经济体制
第一课我国的生产资料所有制
公有制为主体多种所有制经济共同发展
坚持“两个毫不动摇”
第二课我国的社会主义市场经济体制
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
更好发挥政府作用
综合探究构建高水平社会主义市场经济体制
第二单元经济发展与社会进步
第三课我国的经济发展
贯彻新发展理念
推动高质量发展
第四课我国的个人收入分配与社会保障
我国的个人收入分配
我国的社会保障
综合探究践行社会责任促进社会进步;第;1.物质资料的生产;2.生产资料所有制的地位;3.我国现阶段的所有制结构P3;1.我国公有制的构成(是什么);P4◆结合材料,谈谈坚持和完善公有制经济是如何促进该村生产力发展和共同富裕的。
;2.我国以公有制为主体的原因(为什么);(二)公有制为主体;4.国有经济P5;(二)公有制为主体;;本目小结;P6◆“小南瓜”的所有制经济形式发生了什么变化?这些所有制经济形式有什么不同?
;1.非公有制经济的具体形式P6;知识拓展;2.非公有制经济的地位P7;4.多种所有制经济共同发展的原因P7;1个体经济与私营经济的区别主要在于:个体经济以个体劳动为基础,私营经济以雇佣劳动为基础。;;;稿定PPT;课堂小结
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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