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目录
01《小青蛙》教学目标02《小青蛙》教学内容
03《小青蛙》教学方法04《小青蛙》教学资源
05《小青蛙》教学评价
PARTONE
《小青蛙》教学目标
认知目标
认识常见汉字
通过课文学习，学生能够认识并正确书写
“小”、“青”、“蛙”等基础汉字。
01理解基本句式
学生能够理解并运用课文中的简单句式，
如“我是小青蛙”等，进行基本的自我介
掌握自然知识02绍。
通过课文内容，学生能够了解青蛙的生活
习性，如“青蛙是两栖动物”等自然知识。
03
技能目标
0102
培养朗读能力增强理解力
通过跟读和模仿，学生能够流利地朗读课文，通过讨论和回答问题，学生能够理解故事内
提高语言表达能力。容，把握文章主旨。
情感目标
01020304
培养环保意识激发同情心增强团队合作精神树立自信心
通过《小青蛙》故事，教育学生通过小青蛙的经历，引导学生理通过小组活动和讨论，让学生体通过角色扮演和故事复述，鼓励
认识到保护环境的重要性，激发解并同情他人的困难，培养他们会合作的力量，学会在集体中发学生大胆表达，增强他们的自信
他们爱护自然的情感。的同理心。挥自己的作用。心和自我价值感。
PARTTWO
《小青蛙》教学内容
课文内容介绍
小青蛙的家小青蛙的朋友小青蛙的旅行
课文描述了小青蛙的家在池塘里，小青蛙有许多朋友，如小鱼、小小青蛙喜欢旅行，它游历了池塘
它和家人一起快乐地生活，体现虾等，它们一起玩耍，展现了动的每一个角落，探索了水下的奇
了家庭的温馨。物间的友谊。妙世界。
词汇与句式
01基础词汇教学
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