北师大版语文三年级下册1.2 奶奶最喜欢的铃儿练习卷.docx

北师大版语文三年级下册1.2《奶奶最喜欢的铃儿》练习卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.《奶奶最喜欢的铃儿》中，主人公是谁？

A.奶奶B.小明C.小红D.小芳

2.在故事中，奶奶最喜欢的铃儿是什么颜色的？

A.红色B.绿色C.黄色D.蓝色

3.小明送给奶奶的铃儿是从哪里来的？

A.从商店买的B.从朋友那里得到的C.自己制作的D.从学校里拿的

4.奶奶为什么喜欢这个铃儿？

A.因为它很漂亮B.因为它声音好听C.因为它是小明送的D.因为它很贵

5.在故事中，小明是怎么知道奶奶喜欢铃儿的？

A.奶奶告诉他的B.他自己猜的C.朋友告诉他的D.从书上看到的

6.小明为什么要送奶奶铃儿？

A.因为奶奶生日B.因为奶奶生病了C.因为奶奶喜欢D.因为小明喜欢

7.在故事中，小明是怎么送奶奶铃儿的？

A.直接送给奶奶B.让朋友帮忙送的C.邮寄给奶奶的D.放在奶奶家门口

8.奶奶收到铃儿后，她的心情怎么样？

A.非常开心B.一般开心C.不太开心D.非常难过

9.故事中，小明是一个怎样的人？

A.贴心B.任性C.懒惰D.胆小

10.这个故事主要告诉我们什么？

A.要关心长辈B.要学会分享C.要勇于尝试D.要珍惜友谊

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《奶奶最喜欢的铃儿》是一篇关于_________的故事。

2.在故事中，小明送给奶奶的铃儿是_________色的。

3.小明送奶奶铃儿的原因是因为_________。

4.在故事中，小明是通过_________知道奶奶喜欢铃儿的。

5.奶奶收到铃儿后，她的心情是_________。

6.故事中，小明是一个_________的人。

7.这个故事主要告诉我们要_________。

8.在故事中，小明送奶奶铃儿的方式是_________。

9.奶奶最喜欢的铃儿的声音是_________。

10.这个故事让我们明白了_________的重要性。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.请简述《奶奶最喜欢的铃儿》的故事情节。

2.请分析小明在故事中的性格特点。

3.请谈谈这个故事给你带来的启示。

四、阅读理解（每题15分，共30分）

奶奶最喜欢的铃儿

奶奶年纪大了，听力也不太好。但她总是笑着对我们说：“只要听到铃儿的声音，我就觉得你们在我身边。”

小明知道奶奶喜欢铃儿，于是他决定送奶奶一个特别的铃儿。他用自己的零花钱买了一个漂亮的铃儿，然后精心包装好。

一天，小明来到奶奶家，把铃儿递给奶奶。奶奶接过铃儿，脸上露出了幸福的笑容。她轻轻摇动铃儿，铃儿发出清脆的声音。奶奶听着铃儿的声音，仿佛回到了年轻的时候。

从那以后，奶奶每天都把铃儿带在身边。她说，只要听到铃儿的声音，她就觉得小明在她身边。

1.请问小明为什么要送奶奶铃儿？

2.请描述奶奶收到铃儿后的心情。

3.请分析这个故事主要表达了什么主题。

五、写作题（20分）

一、选择题答案：

1.A2.B3.C4.C5.A6.A7.A8.A9.A10.B

二、填空题答案：

1.清脆2.小明3.贴心4.快乐5.爱与陪伴

三、简答题答案：

1.故事情节：小明知道奶奶喜欢铃儿，于是用自己的零花钱买了一个漂亮的铃儿送给奶奶。奶奶收到铃儿后非常开心，每天都会摇动铃儿，感受到小明对她的爱与陪伴。

2.小明的性格特点：贴心、孝顺、关爱家人。

3.故事启示：让我们明白了爱与陪伴的重要性，无论年龄大小，我们都应该关心和陪伴身边的亲人。

四、阅读理解答案：

1.小明送奶奶铃儿是因为他知道奶奶喜欢铃儿，想通过铃儿让奶奶感受到他的爱与陪伴。

2.奶奶收到铃儿后非常开心，每天都会摇动铃儿，感受到小明对她的爱与陪伴。

3.故事主要表达了爱与陪伴的重要性，无论年龄大小，我们都应该关心和陪伴身边的亲人。

五、写作题答案：（略）

1.故事情节理解：学生需要理解故事的主要情节，包括人物、事件和背景。

2.人物性格分析：学生需要分析故事中人物的性格特点，如贴心、孝顺等。

3.主题理解：学生需要理解故事所表达的主题，如爱与陪伴的重要性。

4.阅读理解：学生需要通过阅读短文，理解文章的主要内容和作者想要表达的思想。

5.写作能力：学生需要具备一定的写作能力，能够真实、真挚地表达自己的情感和思考。

各题型知识点详解及示例：

1.选择题：考察学生对故事情节、人物性格和主题的理解。例如，通过提问“小明为什么要送奶奶铃儿？”来考察学生对故事情节的理解。

2.填空题：考察学生对故事细节的记忆。例如，通过提问“奶奶最喜欢的铃儿的声音是？”来考察