冀教版语文六年级下册15 母鸡练习卷（2）.docxVIP

1.阅读理解：要求学生阅读课文，回答关于课文内容的问题，例如解释带点词语的意思，理解作者对母鸡的态度变化等。

2.词汇运用：这部分包括填空题，要求学生根据课文内容填写适当的词语，以使句子完整、通顺。

3.句子改写：学生需要按要求改写句子，例如将反问句改为陈述句，将句子改为比喻句等。

4.课文赏析：学生需要阅读一篇关于《母鸡》的赏析文章，并回答相关问题。

5.写作练习：学生需要根据课文内容，写一段关于母鸡的描述，表达自己的理解和感受。

1.阅读理解题答案：

作者对母鸡的态度前后变化的句子是：“我一向讨厌母鸡。”和“我不敢再讨厌母鸡了。”。作者之前讨厌母鸡是因为它总是在那里不停地叫，吵得人心神不宁，还欺侮最忠厚的鸭子。直到作者看到母鸡对小鸡雏无微不至的照顾，他就不再讨厌母鸡了，反而对母鸡表现出来的母爱加以赞扬。

2.词汇运用题答案：

负责的定义是时刻警惕，看护鸡雏。例如：“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”；“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”

慈爱的定义是发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃；它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

勇敢的定义是假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

辛苦的定义是它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。

3.句子改写题答案：

这部分题目需要根据具体题目内容进行改写，例如将反问句改为陈述句，将句子改为比喻句等。具体答案需要根据题目要求进行改写。

4.课文赏析题答案：

这部分题目需要学生阅读一篇关于《母鸡》的赏析文章，并回答相关问题。具体答案需要根据文章内容和问题要求进行回答。

5.写作练习题答案：

这部分题目需要学生根据课文内容，写一段关于母鸡的描述，表达自己的理解和感受。具体答案需要根据学生的个人理解和感受进行写作。

阅读理解：考察学生对课文内容的理解和分析能力。

词汇运用：考察学生对课文中的关键词汇的理解和运用能力。

句子改写：考察学生对句子结构和表达方式的掌握能力。

课文赏析：考察学生对课文深层含义的理解和赏析能力。

写作练习：考察学生的写作能力和对课文内容的理解和感受能力。