浙江省宁波市2025年九年级下学期学业水平质量语文试题卷（含答案）.docxVIP

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浙江省宁波市2025年九年级下学期学业水平质量语文试题卷

一、班级开展“解码舟意象”活动，请你参与。（26分）

探究组梳理了与“舟”有关的名称，请根据要求答题。

1．根据拼音写出汉字。

①山东jiàn②核潜tǐng

2．下面是以图中甲部件为题创作的一首诗，请你根据诗句内容写出该部件名称（以“舟”为部首）。

静守舟尾看云轻，暗把方向水中定。

任他风急千帆竞，只向深蓝默默行。

3．下面是同学整理的教材中与“舟”相关的古诗名句，请完成填空。

江河湖海之间，舟船形貌各异，有的舟能承载梦想，驶向理想的彼岸，如“风休住，”（李清照《渔家傲》），“，端居耻圣明”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；有的舟能承载希望，劈开沧溟巨浪，冲破一切阻力，如“，”（李白《《行路难》）；有的舟虽已沉没，却能启迪智慧，让人明悟新旧更替的哲理，如“，”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。小船停留在诗歌里，也停留在每个想诗意栖居的人的心里。

下面是文震亨《长物志》中关于“舟”的文字，根据要求答题。

舟之习于水也，弘舸连轴①，巨槛②接舻，既非素士所能办：蜻蜓蚱蜢③，不堪起居。要使轩窗阑槛，俨若精舍，室陈厦飨④，靡不咸宜。用之祖远⑤饯近，以畅离情；用之登山临水，以宣幽思：用之访雪载月，以写高韵。或芳辰缀赏，或靓⑥女采莲，或子夜清声，或中流歌舞，皆人生适意之一端也。

（节选自《长物志》）

【注释】①弘舸：大船。连轴：船首尾相连。②巨槛：大船。接航：船尾相接。③蜻蜓蚱蜢：两类昆虫，喻指小船。④厦飨：舱外宴饮。⑤祖远：钱送远行。⑥靓（jìng）女：美女。

4．下列选项中加点词的意思相同的一项是（）

A．轩窗阑槛互相轩邈（《与朱元思书》） B．芳辰缀赏野芳发而幽香（《醉翁亭记》）

C．靡不咸宜咸来问讯（《桃花源记》） D．或中流歌舞或异二者之为（《岳阳楼记》）

5．作者喜欢的船是怎样的？根据文意作答。

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6．请从画线句中选择内容，仿照示例，写下你的联想和感悟。

【示例】我选“用之访雪载月，以写高韵”。它让我联想到了“拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”一句，我感受到了在茫茫天地中，张岱乘一芥孤舟，赏湖中雪景的雅兴逸情。

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7．结合下面资料，补全阶段小结。

【材料一】木为舟，刘木为楫，舟楫之利，以济不通，致远以利天下。（《周易》）

【材料二】运重固之滞质，虽载沉而必浮，外质朴而无饰，内空虚以受盈，不辞劳而恶动，不偷安以自宁。（《太平御览》）

阶段小结从【材料一】可知，自先秦时起，舟就是帮助古人“①”（填写原文语句）的重要交通工具。《长物志》中，相比实用功能，文震亨更看重舟船的审美功能，让舟成为了展现文人闲雅生活方式和审美趣味的“长物”。【材料二】借船的特点象征君子品格。如：“外质朴而无饰”借助船外观没有华丽装饰的特点，象征君子质朴的个性。又如：②