初中体育课篮球运球教学设计(精选).pptxVIP

初中体育课篮球运球教学设计(精选).pptx

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初中体育课篮球运球教学设计汇报人:

CONTENTS01教学目标02教学内容04教学过程03教学方法05评价与反馈

教学目标01

掌握基本运球技巧学习正确的运球姿势,包括弯膝、低重心和眼睛向前看,以提高控球稳定性。通过练习,学生能够掌握运球时的节奏变化和力度控制,以适应不同比赛情况。理解运球的姿势要点掌握运球的节奏与力度

增强身体协调性通过反复练习,学生能够熟练掌握篮球的基本运球技巧,提高身体的协调性。掌握基本运球技巧通过单脚运球和变向运球等练习,锻炼学生的平衡能力,进一步提升身体协调性。强化平衡能力通过运球游戏和对抗练习,增强学生的反应速度和身体协调性。提高反应速度

培养团队合作意识通过篮球运球教学,让学生认识到篮球是一项团队协作的运动,每个成员都至关重要。理解篮球运动的团队性组织小型比赛,让学生在实战中体会团队合作,如挡拆配合、掩护等战术的运用。模拟比赛中的团队协作教授学生正确的传球和接球方法,强调在比赛中有效沟通和配合的重要性。学习传球和接球技巧通过观看NBA等高水平篮球比赛录像,分析团队合作的经典案例,让学生学习团队精神。分析团队合作成功案提高篮球运动兴趣通过观看NBA精彩片段,让学生感受篮球运动的魅力,激发他们的好奇心和学习欲望。01激发学生对篮球的好奇心组织多样化的运球接力赛或运球障碍赛,让学生在游戏中体验篮球的乐趣,增强参与感。02设计有趣的运球游戏讲述篮球明星的成长故事和励志经历,激励学生以偶像为榜样,培养对篮球运动的热爱。03分享篮球明星故事

教学内容02

运球基本姿势两脚分开与肩同宽,膝盖微曲,身体重心下降,保持平衡。正确的站立姿势运球时手指张开,用手指和手掌的外缘触球,手腕用力推动球前进。运球手型与动作运球时应注视前方,观察场上情况,避免低头看球,提高控球能力。眼睛的注视方向根据比赛需要调整运球速度,保持节奏感,避免运球过快或过慢影响效率。运球速度与节奏

运球技术要点01通过讲解和示范,让学生理解运球时手与球的接触点、力度和方向的控制。02设置不同速度要求的运球练习,帮助学生适应快慢节奏变化,提高控球能力。理解运球的基本原理练习不同速度的运球

运球与移动结合通过反复练习,学生能够熟练掌握篮球的基本运球技巧,提高身体的协调性。掌握基本运球技巧01通过运球游戏和对抗练习,增强学生的反应速度和身体协调性,以适应快速变化的篮球运动。提高反应速度02通过运球时的变向和急停等动作,锻炼学生的平衡能力,进一步提升身体协调性。强化平衡能力03

运球在比赛中的应用通过观看NBA精彩片段,让学生感受篮球运动的魅力,激发他们的好奇心和学习欲望。激发学生对篮球的好奇心01组织趣味运球接力赛或运球障碍赛,让学生在游戏中体验篮球的乐趣,提高参与度。设计有趣的运球游戏02讲述篮球明星的成长故事和励志经历,激励学生以偶像为榜样,增强对篮球运动的兴趣。分享篮球明星故事03

教学方法03

示范与模仿理解篮球运动的团队性通过篮球运球教学,让学生认识到篮球是一项团队协作的运动,每个队员都至关重要。0102学习传球和接球技巧教授学生正确的传球和接球方法,强调在传递过程中团队成员间的沟通与配合。03模拟比赛中的团队协作通过模拟比赛,让学生在实战中体会团队合作的重要性,如掩护、跑位和战术执行。04分析团队成功案例分析NBA或其他篮球赛事中的经典团队合作案例,让学生了解团队精神在比赛中的应用。

分组练习正确的站立姿势两脚分开与肩同宽,膝盖微曲,身体重心下降,保持平衡。运球时的呼吸节奏运球时配合呼吸,深吸一口气后运球,呼气时完成一次运球动作,保持节奏感。运球手型与动作眼睛的注视方向运球时手指张开,用手指和手掌的外缘触球,手腕灵活地推动球前进。运球时应注视前方,观察场上情况,避免低头看球,提高场上反应能力。

游戏化教学通过讲解和示范,让学生理解运球时手与球的接触点、力度和方向的控制。理解运球的基本原理指导学生学习正确的站立姿势、运球手型和手臂的弯曲程度,以提高运球效率。掌握正确的运球姿势

个别指导与纠正讲述篮球明星的成长故事和励志经历,激发学生对篮球运动的热爱和追求卓越的精神。分享篮球明星故事03组织趣味运球接力赛或运球障碍赛,让学生在游戏中体验篮球的乐趣,提高参与度。设计有趣的运球游戏02通过观看NBA精彩片段,让学生感受篮球运动的魅力,激发他们的好奇心和兴趣。激发学生对篮球的好奇心01

教学过程04

引入与热身通过核心肌群训练,如平板支撑和仰卧起坐,增强学生的核心力量,进一步提升运球时的身体协调性。通过运球游戏和对抗练习,增强学生的反应速度和身体协调性,以适应快速变化的篮球运动。通过反复练习,学生能够熟练掌握篮球的基本运球技巧,提高身体的协调性。掌握基本运球技巧提高反应速度强化核心肌群力量

技术讲解与示范两脚分开与肩同宽,膝盖微弯,

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