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小学2025年暑假校内托管服务方案

为积极响应教育部关于做好中小学生课后服务工作的相关要求，进一步增强教育服务能力，解决家长暑期看护难题，促进学生健康、快乐、全面成长，结合我校实际情况，特制定2025年暑假校内托管服务方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心的发展思想，积极回应社会关切，充分发挥学校育人主阵地作用，帮助家长解决暑期孩子“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，促进学生全面发展、健康成长。

二、服务原则

（一）自愿参与

充分尊重家长和学生的意愿，由家长和学生自主选择是否参加暑期校内托管服务。学校不得强制或变相强制学生参加。

（二）公益普惠

暑期校内托管服务坚持公益性原则，不以营利为目的。学校在充分核算成本的基础上，适当收取服务费用，对家庭经济困难学生给予减免。

（三）安全第一

把安全放在首位，落实安全责任，完善安全制度，加强安全教育，确保学生在托管期间的人身安全和财产安全。

（四）全面发展

遵循教育规律和学生身心发展特点，丰富托管服务内容，开展形式多样、丰富多彩的活动，促进学生德智体美劳全面发展。

三、服务对象

本校在读学生，重点保障残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等需服务群体。

四、服务时间

2025年暑假期间，具体时间为[具体开始日期][具体结束日期]，工作日每天上午[开始时间][结束时间]，下午[开始时间][结束时间]。

五、服务内容

（一）学业辅导

1.组织学生自主完成暑假作业，对学生作业中遇到的问题进行答疑解惑，指导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。

2.针对学习有困难的学生，进行个别辅导和集中补习，帮助他们弥补知识漏洞，巩固所学知识。

3.开展阅读活动，组织学生阅读优秀课外书籍，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的语文素养。

（二）兴趣拓展

1.艺术素养类

美术：开设绘画、手工制作等课程，引导学生学习绘画技巧和手工制作方法，培养学生的创造力和审美能力。

音乐：开展合唱、舞蹈、乐器演奏等活动，让学生感受音乐的魅力，提高学生的音乐素养和艺术表现力。

2.体育健身类

篮球：组织学生进行篮球基本技能训练和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的身体素质和运动能力。

足球：开展足球教学和训练活动，让学生了解足球规则和战术，提高学生的足球技术水平和运动兴趣。

跳绳、踢毽子：组织学生进行跳绳、踢毽子等传统体育项目的练习和比赛，增强学生的体质，培养学生的运动习惯。

3.科技创新类

机器人编程：引导学生学习机器人编程基础知识和技能，通过编程让机器人完成各种任务，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

科学实验：开展有趣的科学实验活动，让学生亲自动手操作，观察实验现象，探索科学奥秘，培养学生的科学探究精神和实践能力。

（三）劳动实践

1.校园清洁：组织学生参与校园环境卫生打扫，如清扫教室、操场、花园等，培养学生的劳动意识和责任感，让学生懂得爱护校园环境。

2.种植体验：在学校劳动实践基地开展种植活动，让学生参与植物的播种、浇水、施肥、除草等过程，了解植物的生长过程，体验劳动的乐趣和收获的喜悦。

3.手工制作：开展手工劳动课程，如制作手工艺品、编织、陶艺等，培养学生的动手能力和创新思维。

（四）心理健康教育

1.开展心理健康讲座，向学生普及心理健康知识，让学生了解常见的心理问题和应对方法，提高学生的心理素质。

2.组织心理健康团体辅导活动，如角色扮演、游戏互动等，帮助学生缓解学习压力，增强人际交往能力，培养积极乐观的心态。

3.为有心理需求的学生提供个别心理咨询服务，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生的心理健康发展。

六、服务流程

（一）宣传动员

1.通过学校官网、微信公众号、家长会、班级群等渠道，向家长和学生宣传暑期校内托管服务的方案、内容、时间、收费标准等信息，让家长和学生充分了解托管服务的相关情况。

2.组织教师深入班级，向学生详细介绍托管服务的具体安排和活动内容，解答学生和家长的疑问，鼓励学生积极参与。

（二）报名登记

1.家长根据孩子的实际情况，自愿决定是否参加暑期校内托管服务。如果决定参加，家长需在规定时间内通过学校指定的报名平台进行报名登记，并填写相关信息，如学生姓名、班级、家长联系方式等。

2.学校对家长的报名信息进行审核，确认学生的报名资格。审核通过后，学校向家长发送报名成功的通知，并告知家长缴费方式和时间。

（三）费用缴纳

1.家长按照学校规定的收费标准和缴费方式，在规定时间内缴纳暑期校内托管服务费用。学校收取的费用主要用于支付教师的加班补贴、活动材料费用、设备设施维护费用等