教学设计-(百分表、外径千分尺、游标卡尺)量具的使用全套.pdf

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目录

教学基本信息3

4

附件1《游标卡尺的认知》任务书10

附件2课堂过程性-小组自评、互评表12

13

附件1《游标卡尺测量制动片厚度》任务书19

附件2课堂过程性-小组自评、互评表21

22

附件1《外径千分尺的认知》任务书29

附件2课堂过程性-小组自评、互评表31

32

附件1《外径千分尺测曲轴轴径》任务书38

附件2课堂过程性-小组自评、互评表40

41

附件1《百分表与磁性表座的认知》任务书48

附件2课堂过程性-小组自评、互评表50

51

附件1《百分表测量制动盘端面跳动量》任务书58

附件2课堂过程性-小组自评、互评表60

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教学基本信息

课程名称汽车维修技能基础课程性质汽修专业核心课程

参赛单元项目二测量汽车零配件单元学时6课时

行政班23汽修2班授课地点机电维修实训基地

授课班机电/高职考项目二班授课人数20人

教学内容选自庞志康与徐利琦主编的浙江省

汽车运用与维修专业课程改革成果教材《汽车维修

技能基础》第2版。课程是汽车维修专业的核心课

程之一,本课程共5个教学项目,工作任务的设计

课程

以现代汽车企业维修所需的基本技能为出发点,以

课程分析

典型工作任务为载体;以岗位能力要求为标准,以

内容

工作项目及具体任务贯穿知识体系,注重对学生操

分析

作能力和操作规范化的培养,突出理实一体化教学

的特点。

本项目有三个任务组成,任务基于课程教学项目中的“项目二-测量

汽车零配件”,以“岗课赛证”标准为核心整合教学内容,根据“浙江

省高校招生职业技能操作考试”以及汽车后市场调研报告中企业对学生“

汽车机电维修工”的岗位工作任务要求,结合企业典型工作任务,重建教

材、重构任务。打造了“育人为基、岗位引领”的多元课程体系,同时开

发了活页式校本教材及配套教学资源包。

项目本次教学项目包括三个任务,共6学时,如图所示。

分析

第3页共6

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