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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《一路花香》教学设计
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《一路花香》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
知识目标：理解课文内容，联系上下文理解词语的意思。
能力目标：
1、读懂故事内容，理解寓意，即明白做人既不要骄傲自满，也不要自卑，要正确看待自
己，从小树立正确的人生观。
2、有感情地朗读课文，并分角色朗读。
教学重、难点：读懂故事，体会寓言要阐述的道理。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、复习导入。
1、师导入：同学们，今天我们将继续学习第14课，首先，老师要检查你们的生字词掌
握情况，请拿出听写本！（请两名同学到黑板上听写，每人写四个即可）
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小学四年级语文教案
精品教学设计
2、听写词语。（水罐、裂缝、完好无损、骄傲、惭愧、花种、浇灌、欣赏）
3、点评。（出示生字幻灯片）
请全对的举手，错一个的举手，错三个以上的举手。（分层了解）
4、复习：感知课文内容。
过渡：哪位小朋友能用刚才听写的词语说说这篇课文主要写了什么内容？
（教师聆听学生的发言，相机指导）
师小结：刚才小朋友们思考地很认真，说得也很好，《一路花香》这篇课文主要讲有两只
水罐，一只有裂缝，一只完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家里，而那只破
损的水罐却只能运半罐水。所以完好的水罐很骄傲，破损的水罐很惭愧。但挑水工却充分利
用破水罐漏水这一特点，在它这一边撒下花种，用渗出的水浇灌出了一路鲜花，并每天摘下
鲜花插在花瓶里供主人欣赏。
下面，我们接着学习第14课，请大家齐读课题。
二、解析寓意
1、以问题切入文本（出示完好的水罐、破损的水罐的图片）
过渡：那么，在这两只水罐中，你们喜欢哪一只呢？为什么喜欢它？请同学们细心地读
课文，从课文中去找理由，并用“——”画出有关句子。
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精品教学设计
2、学生自读课文，教师巡视、指导。
3、师生交流。
课堂预设：
生：我喜欢破水罐。（请喜欢破水罐的同学举手）
1）师问：你们为什么喜欢破水罐呢？(浇灌出了一路鲜花)
2）拓展：你能够用一两句话描述一下路旁的鲜花吗？（出示鲜花图片）
3）师问：看到这么美的鲜花，破水罐的心情如何呢？（一丝快乐）
4）理清破水罐的感情：为什么感到快乐呢？（鲜花很美）
“一丝”怎么理解？（一点）为什么只有一点快乐呢？难道它的心中还有什么不快乐的事
吗？再读课文能，从文中找一找。（每次只运半罐水，让挑水工得不到应有的回报，感到很惭
愧、伤心。）
解释重点词“惭愧”。
指
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