统编版2025年六年级下册语文期末专题训练：诗词曲鉴赏（含答案）.docxVIP

2025年

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2024-2025年统编版六年级下册语文期末专题训练：诗词曲鉴赏

1．读古诗词，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。

______________________，______________________。

(1)把诗句补充完整，填在横线上。

(2)这首诗中包含了传统文化节日，又可称为。

(3)诗中描写织女饱受相思之苦的诗句是，。

(4)《迢迢牵牛星》中“河汉清且浅”指的是哪一条河流？（）

A．黄河 B．长江 C．银河 D．淮河

(5)下列选项中，对迢迢牵牛星的理解有误的一项是（）

A．本诗应用大量叠词，既能增强节奏，又能使人物形象生动。

B．此诗歌采用虚实结合的手法，既有眼前所见，又有作者的想象。

C．诗歌着眼于织女，表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点。

D．本诗选自《古诗十九首》，出自宋代萧统所编的《文选》。

(6)织女“终日”织布，为何却“不成章”？

2．课内阅读。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

(1)“咬定青山不放松”中的“咬”运用了修辞手法，说明了。下面对本句诗赏析正确的一项是（）

A．夸张竹子生长的位置非常险恶 B．拟人青山上的岩石非常坚硬

C．夸张竹子很有劲，能穿破石头 D．拟人竹子紧紧扎根石缝中，顽强生长

(2)下列诗句中，没有运用托物言志写作手法的一项是（）

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

3．读诗做题。

马诗

〔唐〕李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

青松

〔近现代〕陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

（1）读后发现，这两首诗都是（A．咏物B．写景）诗。

（2）《马诗》表达了诗人李贺的志向；《青松》体现了作者陈毅元帅的精神形象。

4．阅读与理解。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(1)用斜线画出下列诗句的停顿。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(2)判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①这首诗的作者是唐代著名诗人王维，诗中的安西是指西安都护府。()

②“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”与“海内存知己，天涯若比邻”流露出好友的依依惜别之情，都属于送别经典诗句，被广为传诵。()

(3)“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”点明了时间是的早晨，地点是的客店，环境气氛是蒙蒙的和翠绿的。

5．读古诗《石灰吟》，按要求完成练习。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

(1)给文中下列字选择正确的读音，在下面的括号里用“√”标示。

锤（cuíchuí）凿（záozǎo）

碎（cuìsuì）间（jiānjiàn）

(2)解释文中以下词语的意思。

若等闲：浑不怕：

清白：在人间：。

古诗文阅读。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，冷落无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

6．“十五夜”指的是的夜晚，中国历代有的习俗。“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到。

7．这首诗中其意境与李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜”最相近的是哪句话？

8．下列诗句节奏划分错误的一项是（???）

A．今夜/月明人尽/望 B．不知/秋思/落谁家

9．下面对诗句的赏析有误的一项是（???）

A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。

B．最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉一起洒落人间。

C．诗人表面上是在写秋思