幼儿园性安全课件.pptx

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目录壹性安全教育意义陆课件资源与支持贰课程内容设计叁教学方法与手段肆家长与教师角色伍课件使用与反馈

性安全教育意义壹

增强自我保护意识教育孩子识别和尊重个人隐私区域，如泳衣覆盖的部位，以防止不当触碰。认识个人隐私区域教导孩子理解什么是安全的拥抱和触摸，以及如何拒绝不安全的身体接触。安全的拥抱和触摸鼓励孩子在遇到不舒服或不恰当的身体接触时，勇敢地说“不”，并及时告知信任的成人。学会说“不”010203

预防性侵害发生识别不适当行为建立信任关系通过性安全课程，教育孩子与家长建立信任，鼓励孩子在遇到问题时及时与家长沟通。教授孩子识别和拒绝不适当的触摸或行为，增强他们的自我保护意识。学习求助途径教育孩子在遇到危险或不适时，知道如何向老师、家长或其他可信赖的成人求助。

培养健康性观念通过性安全课程，教育孩子了解并尊重个人身体界限，防止不当触碰。认识身体界限课程中强调性别平等，教导孩子们尊重不同性别，消除性别歧视。性别平等意识教授孩子如何在遇到不适当行为时保护自己，包括说“不”和寻求成人帮助。自我保护意识

课程内容设计贰

幼儿生理知识介绍通过互动游戏和图画，教育幼儿认识并正确命名身体的各个部位，包括私密部位。认识身体部位教授幼儿基本的个人卫生习惯，如洗手、洗澡、刷牙等，以及为何要保持这些习惯。个人卫生习惯教导幼儿哪些身体部位是私密的，如何保护自己不受不当触碰，强调“同意”的概念。私密部位的保护

安全边界与隐私教育通过角色扮演和互动游戏，教育孩子们识别和尊重个人的身体边界，如“不可以随便让人触碰身体的私密部位”。认识身体边界01向幼儿解释什么是隐私，例如告诉他们“换衣服时需要遮挡身体，不在他人面前做”。隐私的概念02教导孩子理解安全的拥抱和亲吻，强调只有在信任和愿意的情况下才能接受他人的身体接触。安全的拥抱和亲吻03

正确应对陌生人的方法教育孩子学会说“不”，在遇到陌生人提出不合理要求时，能够坚决拒绝并迅速离开。认识安全的“不”通过角色扮演和情景模拟，让孩子在安全的环境中练习如何应对陌生人的不同情况。模拟情景演练教导孩子在遇到危险时，如何向可信赖的成人（如警察、老师）求助，并记住重要联系人的电话号码。安全的求助方式

教学方法与手段叁

游戏互动教学法设置特定的情景，如遇到陌生人搭话，孩子们通过模拟练习来学习正确的应对策略。情景模拟练习设计与性安全相关的问答游戏，鼓励孩子们积极参与，通过竞赛形式加深记忆。互动问答竞赛通过模拟真实场景，孩子们扮演不同角色，学习如何在各种社交场合中保护自己。角色扮演游戏