《护理学基础》教案 第21课 药物疗法与过敏试验（二）.pdf

课题第二十一课药物疗法与过敏试验（二）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握注射给药的原则

（2）掌握药液抽吸法的操作方法

技能目标：

教学目标

能规范、熟练地进行各种注射药液的抽吸操作

素质目标：

（1）学会站在患者的角度思考问题，具有同理心与换位思考的能力，能够建立良好的护患关系

（2）自觉培养严谨细致的工作作风，以科学严谨、一丝不苟的态度对待工作

教学重点：注射给药的原则，药液抽吸法的操作方法

教学重难点

教学难点：熟练进行各种注射药液的抽吸操作

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（33min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结（3min）→作业布

置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出

（2min）

【学生】按照老师要求签到勤情况

【教师】讲述案例“为患者注射”，并随机邀请学生回答问题

5床，陈建军，男，64岁。病人多饮、多食、多尿伴体重下降3个月，拟“糖尿通过案例导入的方

案例导入病”收入院。入院后医嘱：胰岛素4U，餐前30分钟，皮下注射，tid。法，引导学生思考案

（15min）问题：如果你是护士，为患者注射时应遵循哪些注射原则?例中的注射原则，激

【学生】聆听、思考、回答发学生的学习兴趣

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：注射给药

【教师】讲解注射给药原则的相关知识

第三讲注射给药

注射给药是指将一定量的无菌药液或生物制剂注入体内，达到预防、诊断和治疗通过表格梳理、图

传授新知目的的给药方法。临床常用的注射给药法有皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注片示例和老师讲解，

（28min）射。注射给药的优点是药物吸收快，血药浓度升高迅速，吸收剂量较准确，适用于需使学生了解注射给药

要药物迅速发挥作用、因各种原因不能口服给药的患者。但注射给药可能会造成一定原则的相关知识

程度的组织损伤，引起疼痛、感染等并发症，加之药物吸收快，某些药物的不良反应

出现迅速，处理相对困难，故应密切观察和及时处理。

一、注射原则

（一）严格执行查对制度

（1）严格执行“三查八对”，确保用药安全。

（2）仔细检查药物质量，一旦发现药液有变质、变色、浑浊、沉淀、过期，安瓿、

密封瓶有裂痕，密封瓶盖松动等现象，均不可使用。