强化训练自考专业(小学教育)测试卷附参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

自考专业(小学教育)测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题32分）

一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）

1、（单选题）以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）

A.物质科学

B.生命科学

C.地球与空间科学

D.信息科学

正确答案：D

2、（单选题）美国在20世纪50年代颁布的一项直接影响现代教育发展的教育法案是()

A.普通教育法

B.职业教育法

C.国防教育法

D.高等教育法

正确答案：C

3、（单选题）某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受

正确答案：B

4、（单选题）“宋世学术之盛，安定、泰山为之先河”。这里的安定是指()

A.孙复

B.胡瑗

C.范仲淹

D.王安石

正确答案：B

5、（单选题）在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()

A.学术中心课程

B.社会问题中心课程

C.儿童活动中心课程

D.人格中心课程

正确答案：A

6、（单选题）心理学科学体系中的基础学科是（）

A.实验心理学

B.普通心理学

C.发展心理学

D.生理心理学

正确答案：B

7、（单选题）国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术

正确答案：D

8、（单选题）课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

A.准则与控制

B.约束与规范

C.指引与导向

D.加强与规范

正确答案：

9、（单选题）在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）

A.专家

B.教师

C.学生

D.教师和学生

正确答案：D

10、（单选题）“道尔顿制”的确立者是()

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.帕克赫斯特

D.瓦根舍因

正确答案：C

11、（单选题）在人的美中起主导作用的是人的（）

A.心灵美

B.语言美

C.行为美

D.相貌美

正确答案：A

12、（单选题）科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（）

A.知识论模式

B.研究纲领模式

C.实用主义模式

D.学科发展模式

正确答案：A

13、（单选题）情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与()需要密切联系。

A.生理

B.心理性

C.社会性

D.个人性

正确答案：C

14、（单选题）韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么（）

A.人才思想

B.教学思想

C.师道思想

D.性三品思想

正确答案：C

15、（单选题）第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）

A.国定制

B.文部省审定制

C.文部省指定制

D.地方审定制

正确答案：B

16、（单选题）被誉为“世界短篇小说巨匠”的法国作家是

A.马克·吐温

B.契诃夫

C.莫泊桑

D.欧·亨利

正确答案：B

17、（单选题）斯巴达教育的基本特点是强调（）

A.智育

B.美育

C.劳动教育

D.军事体育

正确答案：D

18、（单选题）强调非正式的、实践的学前教育的必要性，强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作地必要性的是（）

A.萨金特委员会

B.中央福利委员会

C.坎葛萨兰新哈委员会

D.克萨内委员会

正确答案：A

19、（单选题）创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）

A.霍懋征

B.李吉林

C.斯霞

D.丁有宽

正确答案：C

20、（单选题）孔子所认为的最高道德准则是什么?（）

A.孝

B.礼

C.忠

D.仁

正确答案：D

21、（单选题）根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

正确答案：B

22、（单选题）确定学习者需要的过程本质上是()

A.教师提供选择的过程

B.家长提供选择的过程

C.学习者自由选择的过程

D.学校提供选择的过程

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）指导小学生学习作文应()

A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感

B.鼓励学生大胆想象，大胆虚构

C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会

D.鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事

E.鼓励平日积累