上海市嘉定区2023-2024学年六年级下学期期中语文试题（解析版）.docx

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上海嘉定2024六年级月考语文试卷

（一）默写，（5分）

1.默写。

（1）_________________，快走踏清秋。《马诗》

（2）千磨万击还坚劲，_________________《竹石》

（3）中庭地白树栖鸦，_________________。《十五夜望月》

（4）_________________，邀我至田家。《过故人庄》

（5）少小离家老大回，_________________。《回乡偶书》（其一）

【答案】①.何当金络脑②.任尔东西南北风③.冷露无声湿桂花④.故人具鸡黍⑤.乡音无改鬓毛衰

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“络、任、露、桂、具、黍、鬓、衰”等字要正确书写。

（二）（5分）

阅读下列诗歌，完成下面小题。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

2.这首诗出自《》

3.下面对这首诗的鉴赏不正确的一项是（）

A.开头两句揭示了故事发生的环境，“迅迢”“皎皎”，既是实写星空之景，也是想象人之情态。

B.整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情，最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。

C.全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间。诗写景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有尽而意无穷。

D.诗中六个叠音词“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”，或写景，或描人，或叙情，生动传神，增加了诗歌的韵律美。

【答案】2.古诗十九首3.B

【解析】

【2题详解】

本题考查作家作品。

《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》的第十首。这十九首古诗的作者，一般认为是生活在东汉末年的文人。由于这些诗歌的题目散佚，人们习惯以每首诗的首句作为标题。

【3题详解】

本题考查理解与分析诗歌内容。

B.“最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意”的表述不正确，本诗的抒情主人公是“织女”，表达的应是织女对牛郎的缠绵情意。

故选B。

（三）（9分）

阅读下文，完成下面小题。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学。弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

4.解释下列划线字。

（1）思援弓缴而射之（2）非然也

5.用现代汉语解释下列句子。

弈秋，通国之善弈者也。__________________________。

6.短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_________________，一个_________________，告诉我们_________________

【答案】4.（1）引，拉（2）这样

5.弈秋是全国最擅长下棋的人

6.①.专心致志，学得很好；②.三心二意，不专心，一心想着射大雁，学得不如另一个；③.学习应专心致志，不可三心二意。

【解析】

【4题详解】

本题考查理解文言字词。

（1）句意：想要拉弓箭去把它射下来。援：引，拉；

（2）句意：不是这样的。然：这样。

【5题详解】

本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。

本题中注意重点字词“通国（全国），善（擅长，善于），者（……的人）”要理解正确。

【6题详解】

本题考查理解概括文章内容与阅读启示。

结合“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知，让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想要拉弓箭去把它射下来。据此可知，两个人跟弈秋学下围棋，一个专心致志听讲，学得很好；一个三心二意，不专心，一心想着射大雁，学得不如另一个。据此得出启示：学习要专心致志，学习不能三心二意。

【点睛】参考译文：

弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想要拉弓箭去把它射下来。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

（四）（7分）

课外文言文阅读

杀驼破瓮①

昔有一人。于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷，首②不得出。既③不得出，主人以为忧，