做个加法表（课件）-一年级下册数学北师大版（2024）.pptxVIP

20以内数与加法7做个加法表

1.经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内进位加法的计算正确率，发展数感。2.在观察、交流等学习活动中，培养有序思考的能力。教学目标重点

9+2=118+6=145+6=119+5=147+8=159+9=18情景导入：

我们把算式都计算对了，真了不起!这些都是20以内的进位加法算式接下来我们再来写一下20以内的进位加法的其他算式吧!情境导入：6+87+7-3+9+9S+99+35+7=

那我们怎么整理可以做到不重复、不遗漏呢?我们可以按规律来整理!9+9=6+87+73+95+9=9+3=5+7=互动新授

2+9=113+8=114+7=115+6=112+8=103+8=114+8=125+8=13按得数为标准来分把得数相同的排在一起。按其中一个加数为标准来分，加数相同的排在一起。互动新授

互动新授我们还可以把两者结合在一起，横着把得数相同的算式摆成一排，竖着也按顺序把含有同一个加数的算式摆成列，这样就能整理成一个表格了。那还有其他的分类方法吗?

每排中算式的得数相同5+63+8接下来按这个规律来填一填这个表格吧。互动新授119+28+37+41294313149+57+7158+71617189+9每列中算式的第一个加数相同

互动新授119+28+3129+38+4139+48+51494-58+6159+68+79+78+8169+88+917189+9总接下来我们一起来看下这个表格中还有什么规律呢?7+47+57+67477+87+96+56+66+76+86+95+65+75+85+93+82+93+94+74+84+9

(1)横着看：第一排算式的得数都是11,第二排算式的得数都是12,第三排算式的得数都是13……(2)竖着看：第一列算式都是9加几，第二列算式都是8加几，第三列算式都是7加几……(3)从右上到左下斜着看：每个算式的第一个加数都比后一个算式的第一个加数加1,第二个加数相同。(4)横着看：每个算式的前一个加数减少1,后一个加数增加1,算式的得数不变。(5)竖着看：每个算式的前一个加数不变，后一个加数增加1,算式的得数增加1。互动新授

写出得数相同的算式3+8=11要使加法算式得数不变，一个加数增加1,另一个加数就要减少1。互动新授4+7=115+6=116+5=117+4=118+3=119+2=112+9=11

写出得数依次多1的算式。3+8=11在加法算式中，如果其中一个加数不变，另一个加数增加1,得数就增加1。互动新授4+8=125+8=136+8=147+8=158+8=169+8=17

注意：1.在加法算式中，要使得数相同，其中一个加数增加几，另一个加数就要减少几。2.在加法算式中，如果其中一个加数不变，另一个加数增加几，得数就增加几。互动新授

课时作业

8+47+56+68+57+66+78+67+76+8巩固练习按加法表中的规律填算式。

填一填。8+(4)=12(8)+6=149+(8)=176+(6)=124+7=(11)8+(7)=15(8)+8=167+(6)=13巩固练习

4+97+8√6+85+97+77+86+9√7+68+8√在每组得数最大的算式后面画“√”。

149+(5)8)+6/)+(6)+8)7)+9)根据加法表中的规律填一填。