教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷（预热题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动?????B.风扇可以压缩空气?????C.空气没有质量

2.空气有利于植物的生长，所以（??）。

A.我们应该把植物放在空气充足的地方????

B.我们应该把植物放在没有空气的地方

C.我们应该把植物放在空气极少的地方

3.下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（??）。

A.用扇子扇风?????B.树枝的摇动?????C.轻轻晃动一根针

4.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（??）。

A.空气没有一定的形状????B.空气要占据杯中的空间????C.空气能流动

5.热空气上升是因为空气受热后体积（??）。

A.收缩????B.膨胀????C.变重

6.小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中，再在右边小桶中放入绿豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空气，再把皮球放入左边小桶。这时小明发现简易天平（??）。

A.左边的小桶往下沉????B.右边的小桶往下沉????C.仍保持平衡

二.填空题(共6题，共28分)

1.空气是一种没有（???）、没有（???）、没有（???）、会流动的物质。

2.堵住注射器的管口。往里压活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

3.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

4.空气受热后（???），比同体积的冷空气（???），就会（???）

5.水有质量，石子有质量，空气（???）（填“有”或“没有”）质量。

6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。（??）

2.用天平可以测量空气的质量。（??）

3.在空中、地下、河水中都有空气的踪迹。（??）

4.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（??）

5.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。（??）

6.在使用自制天平前要先调节天平的平衡。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

2.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

3.天平和电子秤有什么区别？

4.怎么用天平来比较物体的质量？

5.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共25分)

1.科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象：

（1）请分析：第一只注射器里的