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做自尊;
核心素养目标
政治认同:理解自尊与尊重他人对国家和社会和谐的重要性。
道德修养:培养自尊自爱的道德品质,学会尊重他人。
法治观念:了解并遵守法律法规,维护个人尊严和他人权利。
健全人格:树立正确的自尊观念,增强自信心和自我认同感。
责任意识:认识到个人行为对他人和社会的影响,培养责任感。;
1.如何做一个有自尊的人?
2.如何维护自己的人格尊严?3.如何不断提升自己?
4.尊重他人的原因和做法?;
晏子使楚,楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入;今臣使楚,不当从此门入。”侯者更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”;
△1948年,国民党政府为了欺骗和收买知识分子,发放了一种配购证,凭此证可以低价购买美援面粉。身患重病、生活困难的朱自清断然拒绝:宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍!;
1.如何维护自己的人格尊严?
夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
——《孟子·离娄章句上·第八节》;
1.如何维护自己的人格尊严?
钱学森是中国著名的科学家,被誉为“中国航天之父”。他在20世纪50年代毅然放弃在美国的优越生活,回到祖国
参与新中国的建设。然而,回国后不久,他因特殊的政治环境受到了一些不公正的对待,甚至被怀疑为“间谍”,一度被隔离审查。面对这些不公和误解,钱学森没有抱怨或对抗,而是以平和、豁达的心态面对。
钱学森用行动诠释了什么是真正的尊严与豁达。他既不因外界的误解而动摇,也不因个人的委屈而放弃,而是以平和的心态专注于自己的使命。;
案例分析
小李通过手机拍摄照片,并编辑侮辱性
词汇在社交平台发布传播,在上学、放学期
间对小王进行羞辱。事情发生后,小???母亲
及时报警求助。过程中,小王母亲曾找到小
李家长协商恢复名誉等事宜,但均遭拒绝。
多次协商无果后,小王以名誉权遭受侵害为
由诉至法院,请求人民法院对小李及其家长
进行训诫,要求小李发布道歉声明视频,并
在班上公开宣读道歉书。
③面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己;
1、如何学会维护自己的人格尊严?
①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。;
人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨
碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不|适用诉讼时效的规定。;
儿子:“小明竟然公然说,这次的征文比赛我获奖的可能性仍然是零,真伤我的自尊,我要反击!”
爸爸:“你以前的征文比赛获过奖吗?”
儿子:“没有,这样直接说我也太伤我的自尊了吧!”
爸爸:“那你打算怎么反击?为自己赢回自尊难道只靠‘嘴巴说’吗?”;
1月27日,美国股市开盘后科技板块全线下跌,美国科技界长久以来
的“无敌”地位首次被撼动,这一切的背后,正是因DeepSeek发布的全新人工智能模型DeepSeek-R1的冲击波。
DeepSeek创始人梁文锋在接受媒体采访时,直言“中国Al不可能永
远处在跟随的位置”,他希望DeepSeek成为中国Al的一张名片,向全世界展示中国Al技术的实力与潜力。民族自尊心
梁文锋出生于广东省湛江市,初中自学完高中课程,大学期间深入研究大学数学,从浙江大学的本科学习,到硕士学位的深造,梁文锋不断
积累着专业知识,这种对知识的渴望和追求为他开启了通往科技殿堂的大门,为他在科技领域的探索打下坚实的基础。;;
①真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧;
②在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。;
你如何评价小章和小勇的行为?
结合以上情境,说说自尊与尊重他人有什么关系。
温故知新:自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重;
尊重他人是一个人内在修养的外在体现;
人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。;
①尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。
②接纳他人不同的个性和处世风格。
③尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。;
5.如何做自尊的人?P29-31
(1)学会维
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